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在人才培养中采用综合发展方式，注重综合课堂学习、人际互动和（）等发展方式在不同层级人才培养过程中的应用。

  • A、工作历练
  • B、工作实践
  • C、工作运用
  • D、工作过程

参考答案

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考题 在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是 ( )A.自主学习B.翻转课堂C.探究学习D.职业生涯规划
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考题 在课堂培训的研讨法中，案例分析法是为了（ ）。A．培养综合能力B．开发创造能力C．改善人际关系D．学习职业行为
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考题 小学语文综合性学习,注重学习方式的自主、实践、综合,无需注重过程的开放和互动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有()。 A、对知识点再进行重点讲解B、通过讨论、交流和展示等互动教学，促进学生深度学习C、由于有了课前任务学习，学生在课堂中可以自由学习其他学科内容D、课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容
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考题 合作学习中的四个要素是()。 A.积极互赖、促进性发展、个体和小组责任、人际和小组合作B.积极互赖、促进性互动、个体和小组责任、人际和小组技能C.积极互赖、促进性发展、个体和小组合作、人际和小组技能D.积极互动、促进性互助、个体和小组合作、人际和小组技能
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考题 在美术课程的评价中，教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性，这体现了美术课程评价建议的那一项（ ）。A.依据美术课程标准进行评价 B.注重美术学习表现的评价 C.采用多种评价方式评价美术作业 D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
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考题 《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是（　）。A、注重听说读写的有机联系，整合教学内容，统筹安排教学活动 B、注重语文知识的系统讲授，强化基本技能训练，打好语文基础 C、善于通过专题学习等方式，沟通课堂内外，增加语文实践机会 D、充分利用学校、家庭和社区等教育资源，拓展语文学习空间
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考题 在课堂的研讨法中，头脑风暴是为了（ ） A.培训综合能力 B.开发创造能力 C.改善人际关系 D.学习职业行为
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考题 注重人际交往能力的训练和引导，参训规模稍大，延长开发时间，采用讲授法、研讨等交错的方式，利用互动机会增加学习效果的人力资源开发对象是（）A、高层管理人员B、中层管理人员C、普通职员D、工人
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考题 人际互动是人们在社会中的基本生存方式，一个人的人际交往能力，固然是其思想、品德、气质、修养、魄力、口才等诸多因素的综合体现，但是口才的重要性尤为突出。
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考题 从人际状态的性质来看，课堂互动可区分为（）、（）和竞争合作性互动。
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考题 在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是（）。A、生生互动B、教师讲授为主C、师生互动D、基于任务的学习方式
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考题 华润人才培养注重体验式学习和（）。A、实践结合B、综合学习C、学以致用D、知行合一
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考题 “应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（）。A、促进学生转变学习方式B、促进学生综合素质的发展C、提升教育教学能力D、优化课堂教学
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考题 在课程内容的活动性展开方式中，综合实践活动课是（）A、探索研究B、开放课堂C、在参与中学D、综合学习
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考题 课堂中应用接受学习和发现学习的指导原则是（）。A、综合性原则B、以意义学习的理论为指导C、在两种方式相互为用中，要分清主辅D、在具体实施中要灵活机动
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考题 在课堂教学的教学方式中，不宜采用以下哪种类型的电视教材？（）A、讲授型B、图解型C、戏剧型D、综合型
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考题 综合性学习突出综合，表现在（）等几方面。A、学习目标的综合B、跨领域学习内容的综合C、学习形式的多样D、学习方式的综合
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考题 班级人际关系形成和发展的手段是（　）。A、交往B、学习C、课堂D、课外活动
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考题 单选题不属于“学案”和“翻转课堂”共性的是（）A 从呈现形式看都实现了先学后教。B 学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变传统”教学模式。C 从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。D 从课堂学习的高效性来看效果相同。
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考题 单选题在课程内容的活动性展开方式中，综合实践活动课是（）A 探索研究B 开放课堂C 在参与中学D 综合学习
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考题 多选题综合性学习突出综合，表现在（）等几方面。A学习目标的综合B跨领域学习内容的综合C学习形式的多样D学习方式的综合
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考题 填空题从人际状态的性质来看，课堂互动可区分为（）、（）和竞争合作性互动。
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考题 多选题课堂中应用接受学习和发现学习的指导原则是（）。A综合性原则B以意义学习的理论为指导C在两种方式相互为用中，要分清主辅D在具体实施中要灵活机动
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考题 单选题注重人际交往能力的训练和引导，参训规模稍大，延长开发时间，采用讲授法、研讨等交错的方式，利用互动机会增加学习效果的人力资源开发对象是（）A 高层管理人员B 中层管理人员C 普通职员D 工人
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考题 单选题在信息化环境中，课前学生学习教学视频等资源，课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是( )A 自主学习B 翻转课堂C 探究学习D 视频学习
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