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素质教育的最高目标，是追求人格的完善。
参考答案
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考题
弗洛伊德人格结构中的超我（ ）。
(A)位于人格结构的最高层次
(B)遵循道德的原则，是道德化了的自我
(C)在本我的冲动与实现本我的环境条件之间的冲突中逐渐发展起来的
(D)起着抑制本我冲动，对自我进行监控以及追求完善境界的作用
考题
多选题弗洛伊德人格结构中的超我（）。A位于人格结构的最高层次B遵循道德的原则，是道德化了的自我C在本我的冲动与实现本我的环境条件之间的冲突中逐渐发展起来的D起着抑制本我冲动，对自我进行监控以及追求完善境界的作用
考题
填空题实施素质教育必须把提高（）作为重要长远的追求目标，把实现（）作为最基本的任务。
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