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推销员要按照社会的道德规范和价值观念行事，要表现出哪些良好的品德（）

  • A、热情
  • B、勤奋
  • C、自信
  • D、毅力
  • E、同情心

参考答案

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考题 品德是道德品质的简称,是指个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的()。 A.习惯B.特点C.稳定特点D.性格
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考题 在判断正常和异常心理时,按照社会适应标准的要求,正常人的行为能够()。 A.根据自己的思想意识行事B.按照自我认可的方式行事C.根据社会要求和道德规范行事D.与自我要求一致
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考题 在判断正常心理和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够（ ）。A．根据社会要求和道德规范行事B．根据自己的思想意识行事C．按照自我认可的方式行事D．与自我要求一致
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考题 办事公道是指从业人员在处理关系时，要坚持( )。A．按照自己对事物的理解行事B．按照道德规范、法律、政策和制度规定办事C．按照折中的方式对待当事双方D．按照同事们的共同愿望、要求办事
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考题 在判断正常和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为能够( )。 A、根据社会要求和道德规范行事 B、根据自己的思想意识行事 C、按照自我认可的方式行事 D、与自我要求一致
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考题 办事公道是指从业人员在处理关系时，要坚持（） A按照自己对事物的理解行事 B按照道德规范、法律、政策和制度规定办事 C按照折中的方式对待当事双方 D按照同事们的共同愿望、要求办事
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考题 要熟记美容师应具备的良好品德（）条A、6B、8C、10
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考题 一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（）。A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事
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考题 国家电网公司员工道德规范要求，在优质服务中，要坚持（）的服务宗旨，坚持（）、（）的价值观念，忠实履行电网企业承担的义务和责任，满腔热情地为社会、为客户和发电企业服务，做到让政府放心、客户满意。
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考题 推销员要过对电信产品的现场操作、表演等方式，把产品的哪些方面表现出来（）A、性能B、特色C、优点D、价格E、缺点
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考题 研究者的（）素养包括社会责任心、科学精神和科研意识、求真务实的科学态度、良好的学术道德规范。A、思想品德B、理论C、能力D、知识
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考题 （）是共产主义道德的实质和核心。教育学生做集体的小主人，就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。A、社会主义B、个人主义C、集体主义D、人文主义
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考题 个人按照社会道德规范行动时所表现出来的稳定特征与行为倾向，称之为（）。A、道德B、品德C、移情D、良心
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考题 沟通的方法技巧包括（）A、要善于聆听和表述B、要注意良好的第一印象C、要有公正地解决矛盾磨擦的办法D、个人的品德要无私大度
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考题 对正常心理和异常心理的标准化区分中，社会适应标准要求正常人的行为符合社会准则，能够（）A、根据社会要求和道德规范行事B、根据自己的思想意识行事C、按照自我认可的方式行事D、与自我要求一致
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考题 品德是个人依据一定社会道德规范，在行动时所表现出来的（）。A、心理特征B、心理倾向C、心理特征和倾向D、道德品质
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考题 学校教师和其他教育工作者，应当严格遵守（）道德规范，以良好的品德言行影响和教育未成年学生。A、社会B、思想C、职业D、法律
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考题 幼儿教育的目标不是要幼儿掌握各种必要的知识、技能，发展其能力与品德，而是要培养出身心健康、能面对未来社会的种种挑战，具有良好的适应能力，坚强、自信、全面发展的人。（）
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考题 在判断正常心理和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够（）A、根据社会要求和道德规范行事B、根据自己的思想意识行事C、按照自我认可的方式行事D、与自我要求一致E、以上都对
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考题 遵守道德是指按社会道德规范行事，不做损害他人的事，遵守法纪是指遵守纪律和法律，按照规定行事，不违背纪律和法律的规定条文。法纪与道德是对立的。（）
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考题 单选题学校教师和其他教育工作者，应当严格遵守（）道德规范，以良好的品德言行影响和教育未成年学生。A 社会B 思想C 职业D 法律
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考题 单选题个人按照社会道德规范行动时所表现出来的稳定特征与行为倾向，称之为（）。A 道德B 品德C 移情D 良心
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考题 单选题品德是个人依据一定社会道德规范，在行动时所表现出来的（）。A 心理特征B 心理倾向C 心理特征和倾向D 道德品质
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考题 单选题对正常心理和异常心理的标准化区分中，社会适应标准要求正常人的行为符合社会准则，能够（　　）。A 根据社会要求和道德规范行事B 根据自己的思想意识行事C 按照自我认可的方式行事D 与自我要求一致
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考题 判断题遵守道德是指按社会道德规范行事，不做损害他人的事，遵守法纪是指遵守纪律和法律，按照规定行事，不违背纪律和法律的规定条文。法纪与道德是对立的。（）A 对B 错
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考题 单选题（）是共产主义道德的实质和核心。教育学生做集体的小主人，就是要培养学生具有“五爱”思想、优良品德和良好的道德规范。A 社会主义B 个人主义C 集体主义D 人文主义
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