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《燕子的生日派对》为了帮小燕子们学会飞，我做了什么？（）
- A、对着屋檐下的小燕子拉小提琴
- B、精心作了一首曲子，还填了词。
- C、把小燕子赶出窝
参考答案
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考题
儿歌课上，开始上课时老师说道：“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》，所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”
“我不想学!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么”老师问道。
“因为这个儿歌我们都会唱了，每天幼儿园放学的时候都听这首儿歌。”
还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道：“是啊是啊。我妈妈经常给我唱这个儿歌，我早就会唱了，不信您听……小燕子，穿花表……”
于是，大家纷纷表示自己都会唱，一起唱起儿歌来。于是这位老师说：“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来进行户外活动，就玩儿大家最喜欢的游戏吧。”
教室里响起一片热烈的掌声，小朋友们纷纷放好小凳子，有的拿出白纸折起飞机，有的邀请老师一起玩儿老鹰提小鸡．还有的自己唱起儿歌来……
问题：
请从儿童观的角度，分析这位老师的行为。(14分)
考题
五阿哥家道中落但是仍然挚爱着小燕子，所以五阿哥为了照顾小燕子报名了蚂蚁云客服资金线。蚂蚁云客服管理要求五阿哥加资金线群，五阿哥一直不加蚂蚁云客服群。最后蚂蚁云客服管理以五阿哥不服从安排予以辞退。蚂蚁云客服管理行为是否符合规定
考题
歌曲《小燕子》作于1957年，是电影《护士日记》中的一首插曲，歌曲第二段的歌词为：“小燕子，告诉你，今年这里更美丽，我们盖起了大工厂，装上了新机器，欢迎你，长期住在这里！”这段歌词告诉我们，歌曲的创作背景是（）A、资本主义工商业改造B、“一五”计划C、“大跃进”D、人民公社化运动
考题
单选题意象“燕子”在古代诗词中含义丰富。为了帮助学生更好地区分，教师给学生布置了相关练习题，让学生体悟其多样的内涵。下列意象“燕子”的含义与其他三项不同的是()。A
满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？B
雨湿东风，谁家燕子穿庭户？C
南来北往随征燕，行路艰难D
有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送
考题
单选题《燕子的生日派对》狗为了能继续住在小木屋里，送给猫什么？（）A
骨头B
鱼C
田鼠
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