考题
绘画是在画纸等平面上工作，应使观者对平面景物图形产生距离感和立体凸凹感。()
考题
挑选队员需要考察的方面是（ ）。A.音准、音量、音域、节奏感。
B.音准、音质、音域、节奏感
C.音准、音质、音色、节奏感。
D.音准、音质、音量、节奏感。
考题
运动员的多种运动感觉包括()。A.时间感
B.空间感
C.速度感
D.节奏感
E.乏味感
考题
不管条件实战如何规定内容，其着眼点都应放在培养练习者的（）和（）上。
考题
为婴幼儿选择的儿歌、童谣的要求是（）A、语句简单、押韵B、语句简单、押韵、节奏感C、语句简单、押韵、节奏感、有变化D、语句简单、押韵、节奏感、有变化、容易上口
考题
色彩的基本物理效应有哪些？（）A、光感；质感；距离感B、温度感；质感；光感C、重量感；温度感；光感D、温度感；距离感；重量感；尺度感
考题
变换训练法可以提高运动员的（）。A、时间感B、空间感C、节奏感D、A+B+C
考题
节律游戏重在培养婴幼儿的兴趣和节奏感，不要过分追求技能。
考题
服装色彩中的形式美法则主要包括（）A、统一与变化、节奏感、呼应、协调B、统一与变化、节奏感、呼应、点缀C、点缀、节奏感、呼应、协调D、点缀、节奏感、呼应、对比
考题
色彩会让人产生以下哪些感觉？（）A、冷暖感、距离感和轻重感B、轻重感、冷暖感和粗幼感C、距离感、轻重感和深度感D、深度感、光暗感和强弱感
考题
变化和韵律的原理是使插花花艺作品的构图，既有丰富的变化又有（）和节奏感的法则。A、苍凉感B、挫折感C、韵律感D、成就感
考题
从精细分化的感知力来讲，无线电测向运动员要有良好的竞赛区域空间知觉和良好的（）A、方向感和注意力B、信号感和距离感C、时空感和速度感
考题
由于折扇具有可以随意开、合的特点，通过扇操练习，可以培养练习者的节奏感、协调性，增强手臂各关节，特别是腕关节、指关节的灵活性。
考题
健美操基本动作练习时应该注意动作的规范性、动作的弹性和动作的节奏感。
考题
变换训练法可以提高运动员的（）。A、时间感B、空间感C、节奏感D、以上三项都包括
考题
运动员的多种运动感觉包括（）。A、时间感；B、空间感；C、速度感；D、节奏感；E、乏味感。
考题
判断题自由实战对提高运动员实战感、熟练新动作、使用新战术都有较大作用。A
对B
错
考题
判断题双人练习法既可以进行基本技术练习，又可以用于各种战术练习，是基本技术向实战过渡的桥梁，它不是击剑训练的主要方法，对初学者和高水平运动员同等的重要。A
对B
错
考题
判断题实战练习法是教练员检查某项任务完成情况，培养运动员比赛能力，提高战术、技术、身体素质和心理素质的有效方法之一。A
对B
错
考题
单选题变换训练法可以提高运动员的（）。A
时间感B
空间感C
节奏感D
以上三项都包括
考题
单选题为婴幼儿选择的儿歌、童谣的要求是（）A
语句简单、押韵B
语句简单、押韵、节奏感C
语句简单、押韵、节奏感、有变化D
语句简单、押韵、节奏感、有变化、容易上口
考题
判断题唱歌、欣赏音乐可培养幼儿的节奏感A
对B
错
考题
多选题运动员的多种运动感觉包括（）。A时间感B空间感C速度感D节奏感E乏味感
考题
判断题两人对抗练习中，应开始培养自己的距离感，为日后实战打好基础.A
对B
错
考题
判断题由于折扇具有可以随意开、合的特点，通过扇操练习，可以培养练习者的节奏感、协调性，增强手臂各关节，特别是腕关节、指关节的灵活性。A
对B
错
考题
判断题“剑感”、距离感，时间感，节奏感是击剑运动员的专项素质。它与技、战术相结合就构成了击剑的实战感，这是击剑运动员必须具备的专门本领。A
对B
错
