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判断题
耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效率之间的关系是( )A.低相关B.高相关C.不成比例D.呈倒“U”型曲线

考题 耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着( ) A.线性关系 B.倒U型关系 C.反比关系 D.正比关系

考题 耶克斯一多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在着( ) A.线性关系 B.倒U型关系 C.U型关系 D.反比关系

考题 耶克斯—多德森定律认为()。 A、动机强度和任务表现之间的关系是倒U曲线的关系B、中等强度的动机最有利于任务表现C、动机越强,行为表现越好D、动机强度需要有一个适宜的水平

考题 耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。() 此题为判断题(对,错)。

考题 耶克斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。A.线性关系B.倒U型关系C.正U型关系D.平行关系

考题 动机与工作效率之间的关系遵循耶基斯一多德森定律,也就是说A、中等强度的动机具有最高的工作效率 B、动机越强,工作效率也越高 C、不同的任务具有相同的最佳动机水平 D、两者成反比 E、动机与工作效率之间的关系呈现出一个U字形曲线

考题 耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在(  )。A.倒U型关系 B.线性关系 C.正U型关系 D.平行关系

考题 动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯一多德森定律,也就是说( ) A.动机与工作效率之间的关系呈现出一个U型曲线关系 B.中等强度的动机具有最高的工作效率 C.动机越强,工作效率也越高 D.不同的任务具有相同的最佳动机水平

考题 关于耶克斯一多德森定律表述正确的是( ) A.动机和行为效率之间是倒U形曲线 B.中等强度的动机最有利于任务的完成 C.难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成 D.动机和行为效率之间是一种线性关系

考题 耶克斯和多德森定律认为动机强度与工作效率的关系呈现( ) A.U形曲线 B.倒U形曲线 C.线性关系 D.无相关

考题 耶基斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。 A.线型关系 B.U型关系 C.倒U型关系 D.平行关系

考题 根据耶克斯一多德森定律,学习动机水平与学习效率之间呈( )。A.“U”型曲线关系 B.倒“U”型曲线关系 C.线性关系 D.对数关系

考题 耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。A对B错

考题 耶基斯-多德森定律认为,动机强度与工作效率之间不是一种线性关系,而是倒U型曲线。

考题 耶基斯一多德森定律指的是()A、学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系B、学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的C、动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系D、学习动机的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同

考题 提出动机与学习效率之间呈倒U曲线的心理学家是()A、罗特B、维纳C、耶基斯D、多德森

考题 耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()A、正相关B、负相关C、倒U型关系D、无关系

考题 耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A、倒U型关系B、线性关系C、正U型关系D、平行关系

考题 耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。

考题 判断题耶克斯一多德森定律表明,学生的学习效果和学习动机水平之间的关系是倒“U”型曲线关系。A 对B 错

考题 单选题耶基斯一多德森定律指的是()A 学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系B 学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的C 动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系D 学习动机的最佳水平不是固定不变的,而是根据任务性质的不同而不同

考题 多选题提出动机与学习效率之间呈倒U曲线的心理学家是()A罗特B维纳C耶基斯D多德森

考题 单选题耶克斯—多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在(  )。A 倒U型关系B 线性关系C 正U型关系D 平行关系

考题 单选题耶克斯一多德森定律表明:学习效率和动机水平之间存在()。A 倒U型关系B 线性关系C 正U型关系D 平行关系

考题 单选题耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效果之间的关系是( )A 低相关B 高相关C 不相关D 呈倒“U”形曲线

考题 单选题动机与工作效率之间的关系遵循耶克斯—多德森定律,也就是说:()A 动机与工作效率之间的关系呈现一个U型曲线关系B 中等强度的动机具有最高的工作效率C 动机越强,工作效率也越高D 不同的任务具有相同的最佳动机水平