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单选题
在人生的不同时期，身心发展均有其重点，其中语言发展最快的阶段是（）
A

婴儿期

B

学前阶段

C

小学阶段

D

青春期

参考答案

参考解析
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考题 个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的______________及矛盾，这就是身心发展的阶段性。
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考题 婴幼儿正处于人生身心发展最迅速、变化最大的时期,是人生的春天、晨时,也就是发展的起始阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在不同阶段，个体身心发展会表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务，这是指身心发展具有 （ ）A、 阶段性B、 顺序性C、 矛盾性D、 不平衡性
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考题 教师资格考试:个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务 20.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）A.顺序性　　B.不平衡性　　C.互补性　　D.阶段性
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考题 胎儿期是人的一生中语言发展最快的阶段。()
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考题 如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人？
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考题 下列属于少儿心理发展的特征的是（）A发展有个性差异B发展从简单到复杂C发展由一般到特殊D在人生的不同时刻，身心发展均有其重点E发展具有切衡性
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考题 在人生的不同时期，身心发展均有其重点，其中语言发展最快的阶段是（）A婴儿期B学前阶段C小学阶段D青春期
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考题 大动作发展方面的游戏设计和选择应符合婴儿在（）等不同发展阶段的能力。A、大把抓握时期、基本运动技能时期B、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期C、语言时期、精细时期、反抗时期、行走时期D、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期
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考题 婴幼儿正处于人生身心发展最迅速、变化最大的时期，是人生的春天、晨时，也就是发展的起始阶段。
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考题 个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）A、八不平衡性B、顺序性C、阶段性D、差异性
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考题 根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（）A、基本道德知识的理解与掌握。B、基本道德行为的形成与实践。C、道德理想信念的培养与指导。D、人生观价值观的选择与确立。
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考题 （）阶段是人生的最初阶段，也是身心发展的基础阶段。A、成人B、青年C、少年D、幼儿
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考题 根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（）。A、基本道德知识的理解与掌握B、日常行为习惯的培养与指导C、道德理想信念的培养与指导D、人生观价值观的选择与确立
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考题 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展具有_________的特点。
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考题 欧洲钢琴艺术发展经历了5个历史时期，其中最为辉煌的、发展速度最快的是（）时期。
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考题 语言的各个构成成分的发展是不平衡的，其中（）发展最快。
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考题 个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这就是身心发展的顺序性。
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考题 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、阶段性
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考题 人生的不同阶段与职业发展是密切相关的，其中20岁到40岁是自我维持和自我调整阶段。
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考题 填空题语言的各个构成成分的发展是不平衡的，其中（）发展最快。
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考题 单选题（）阶段是人生的最初阶段，也是身心发展的基础阶段。A 成人B 青年C 少年D 幼儿
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考题 填空题个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展具有_________的特点。
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考题 单选题根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是()。A 基本道德知识的理解与掌握B 日常行为习惯的培养与指导C 道德理想信念的培养与指导D 人生观价值观的选择与确立
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考题 多选题下列属于少儿心理发展的特征的是（）A发展有个性差异B发展从简单到复杂C发展由一般到特殊D在人生的不同时刻，身心发展均有其重点E发展具有切衡性
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考题 单选题个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）A 八不平衡性B 顺序性C 阶段性D 差异性
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考题 判断题婴幼儿正处于人生身心发展最迅速、变化最大的时期，是人生的春天、晨时，也就是发展的起始阶段。A 对B 错
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