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判断题
教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。
A

B


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考题 教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念指的是____________。

考题 教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。( )

考题 教师要具有热爱学生,____愿意终生从事教育工作的教育信念。

考题 下列关于终身教育的说法错误的是( )。 A.终身教育是指非正规教育 B.终身教育这一理念是由法国成人教育家保罗?朗格朗最先提出来的 C.终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性的特点 D.教师和学生都应树立终身学习的理念

考题 以下哪项不是我国健康教育所面临的问题( ) A、教师健康教育理念滞后B、教师健康理念滞后,认知程度较低C、学校健康教育形式多样,综合性良好D、学生难以树立现代健康观E、学生缺乏健康知识储备和良好卫生习惯

考题 幼儿园教师在理解教育工作本质的基础上形成的关于教育的观念和理性认识属于幼儿园教师的()。 A.专业理念B.专业道德C.专业能力D.专业知识

考题 教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对某一数学题,小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆,当众训斥小李,该老师的做法违背了( )。A.关注学科的教育理念 B.以人为本的教育理念 C.以教育者为中心的教育理念 D.教会学生知识的教育理念

考题 今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚,树立()的教育新理念。A以生为本B以人为本C以校为本D以科学为本

考题 切实转变发展方式,牢固树立以人为本、生命至上的教育理念,从根本上建立起安全工作长效机制。具体的讲,需要从()方面来把握。A、以每一个学生的生命安全为本B、以每一个学生的发展为本C、以每一个学生的健康发展为本D、切实转变对教师和学校的考核评价方式

考题 教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是教育理念。

考题 “以人为本”的教育理念,在学校教育中主要体现在()。A、以学校为本B、以学生为本C、以教师为本D、以课程为本

考题 习近平在2013年给全国教师慰问信中提出的“三牢固”是:牢固树立中国特色社会主义信念,牢固树立(),牢固树立学习改革创新意识。A、教学相长的教育理念B、教育服务的理念C、终身学习的理念D、以人为本的育人理念

考题 在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念

考题 新一轮课程改革所遵循的主导理念是()A、科学、人文融合的理念B、终身学习、教育的理念C、以学生发展为本的理念D、创新教育理念

考题 教育理念指“教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育观念和理性信念”。教师应树立“以学生发展为本”的教育理念。

考题 “以人为本”的教育理念主要体现在()。A、以学生为本B、以教师为本C、以学校为本D、以课程为本

考题 如何树立“以学生发展为本”的教育理念,并落实在语文教学过程中?

考题 幼儿园教师应秉持的基本理念:师德为先、教育为本、能力为重、终身学习。

考题 单选题新一轮课程改革所遵循的主导理念是()A 科学、人文融合的理念B 终身学习、教育的理念C 以学生发展为本的理念D 创新教育理念

考题 单选题今天的爱岗敬业要求教师必须摆脱传统教育思想和教育观念的束缚,树立()的教育新理念。A 以生为本B 以人为本C 以校为本D 以科学为本

考题 判断题教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是教育理念。A 对B 错

考题 问答题如何树立“以学生发展为本”的教育理念,并落实在语文教学过程中?

考题 单选题随着基础教育改革的不断深化,我国教师现有的质量与全面实施素质教育所提要求之间的差距明显表现出来。教师迫切需要不断更新教育(),适应以学生发展为本的新观念。A 方法B 经验C 理念D 目的

考题 单选题“以人为本”的教育理念,在学校教育中主要体现在()。A 以学校为本B 以学生为本C 以教师为本D 以课程为本

考题 单选题习近平在2013年给全国教师慰问信中提出的“三牢固”是:牢固树立中国特色社会主义信念,牢固树立(),牢固树立学习改革创新意识。A 教学相长的教育理念B 教育服务的理念C 终身学习的理念D 以人为本的育人理念

考题 多选题切实转变发展方式,牢固树立以人为本、生命至上的教育理念,从根本上建立起安全工作长效机制。具体的讲,需要从()方面来把握。A以每一个学生的生命安全为本B以每一个学生的发展为本C以每一个学生的健康发展为本D切实转变对教师和学校的考核评价方式