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单选题
无领导小组讨论考官评价时应注意的问题一般不包括（）。
A

了解题目

B

预评分

C

克服偏见

D

重结果

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考题 评价中心技术不包括()A:公文筐测试 B:管理游戏 C:无领导小组讨论 D:心理测评
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考题 评价无领导小组讨论时，考官应该着重评估被评价者（ ）的表现。A.在团队工作中与他人的人际关系 B.处理问题时的分析思维能力 C.个性特征 D.行为风格 E.创造能力
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考题 无领导小组讨论的评估包括（ ）和对考官表现的综合评价。A.看该题目是否有争辩的余地 B.无领导小组讨论题目的有效性 C.对所提问题最有发言权的是测评专家 D.考官对无领导小组讨论题目的评价
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考题 评价无领导小组讨论时，考官应该着重评估被评价者()的表现。A:在团队工作中与他人的人际关系 B:处理问题时的分析思维能力 C:个性特征 D:行为风格 E:创造能力
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考题 在设计无领导小组讨论题时，考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现？并咨询哪些问题？（16分）
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考题 在设计无领导小组讨论题时，考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现?并咨询哪些问题?
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考题 在无领导小组讨论评价与总结时，考官应该着重评估被评者的表现包括()。A:参与程度 B:影响力 C:决策程序 D:任务完成情况 E:团队氛围和成员共鸣感
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考题 关于无领导小组讨论的说法正确的有()。A:考桌一般排成圆形或方形 B:讨论座位的安排无主次之分 C:评价指标不能太多、太复杂 D:测评的指标应该具有针对性 E:考官位置应尽可能靠近被评价者
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考题 在无领导小组讨论中，评价者一般给考生指定特别的角色，指定谁是领导。
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考题 无领导小组讨论的缺点不包括（）。A、题目的要求很高B、考官压力较大C、结果来自比较D、时间耗时较长
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考题 在设计无领导小组讨论题时，考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现？并咨询哪些问题？（2012年11月二级真题）
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考题 关于无领导小组讨论中考官的注意点，不正确的是（）。A、对于认可的观点点头示意B、不要介入讨论中C、讨论前进行规则宣布D、考官评分的时候听的要认真
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考题 无领导小组讨论中评价时考官要注意的事项不包括（）。A、提前了解题目B、可以预评分在修改C、有一定程度上主观性的评价D、评价要有事实依据
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考题 无领导小组讨论评价的问题不包括（）。A、参与程度B、小组成员的穿着C、人与人之间的态度D、团队任务完成的情况
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考题 无领导小组讨论中考官最后总结的是（）。A、过程B、结果C、分数D、团队
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考题 无领导小组讨论考官评价时应注意的问题一般不包括（）。A、了解题目B、预评分C、克服偏见D、重结果
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考题 评价中心的形式不包括（）。A、无领导小组讨论B、角色扮演C、管理游戏D、心理测试
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考题 填空题编制无领导小组讨论法的两难式问题时，一定要注意使选项具有（）
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考题 单选题无领导小组讨论的缺点不包括（）。A 题目的要求很高B 考官压力较大C 结果来自比较D 时间耗时较长
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考题 单选题无领导小组讨论中考官最后总结的是（）。A 过程B 结果C 分数D 团队
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考题 不定项题关于无领导小组讨论的说法，正确的是（ ）。A无领导小组讨论能够考察被测试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力B在无领导小组讨论中，每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中，评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
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考题 问答题在设计无领导小组讨论题时，考官应该着重评估被评价者哪些方面的表现？并咨询哪些问题？[2012年11月二级真题]
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考题 问答题无领导小组讨论的问题设计需要注意些什么?
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考题 多选题关于无领导小组讨论的说法，正确的有（ ）。A考官并不参与讨论，而是在不干扰讨论的情况下进行观察B通过无领导小组讨论可以考察求职者的口头表达以及人际交往等方面的能力C无领导小组讨论让一开始没有领导者的一组人通过讨论选出一位领导者D在无领导小组讨论中，求职者的地位是平等的E无领导小组讨论使用的问题必须是两难性的问题
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考题 单选题关于无领导小组讨论中考官的注意点，不正确的是（）。A 对于认可的观点点头示意B 不要介入讨论中C 讨论前进行规则宣布D 考官评分的时候听的要认真
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考题 不定项题关于无领导小组讨论的说法，正确的是（ ）。A无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力B在无领导小组讨论中，每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中，评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
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考题 单选题无领导小组讨论中评价时考官要注意的事项不包括（）。A 提前了解题目B 可以预评分在修改C 有一定程度上主观性的评价D 评价要有事实依据
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