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多选题
荣誉激励的作用显着,在应用时的要求包括    (    )
A

动用组织责任及权利对职工进行激励

B

满足员工的自尊需要

C

对员丁的贡献表示公开承认

D

不吝啬头衔和名号

E

满足员工模仿的需要

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考题 满足员工自尊和自我实现的需求，也是激发他们奋力进取的重要手段，主要包括表彰、奖状、荣誉称号、晋升职务等属于精神激励中的()A、荣誉激励B、榜样激励C、情感激励D、目标激励。
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考题 在激励员工时,满足员工自我实现的需要是最重要的激励。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于马斯洛的需要层次理论的说法，错误的是()。A:未被满足的需要是行为的主要激励源 B:获得基本满足的需要具有强的激励作用 C:基本需要主要靠内部条件满足，高级需要主要靠外在条件满足 D:管理者在进行激励时，需要考虑每个员工的特殊需要以及占主导地位的需要层次 E:组织用于满足员工的低层次需要的投入是效益递减的
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考题 关于马斯洛的需要层次理论的说法，错误的是（ ）。A.未被满足的需要是行为的主要激励源 B.获得基本满足的需要具有强的激励作用 C.基本需要主要靠内部条件满足，高级需要主要靠外在条件满足 D.管理者在进行激励时，需要考虑每个员工的特殊需要以及占主导地位的需要层次 E.组织用于满足员工的低层次需要的投入是效益递减
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考题 关于马斯洛的需要层次理论的说法，错误的是()。A:未被满足的需要是行为的主要激励源 B:获得基本满足的需要具有强的激励作用 C:基本需要主要靠内部条件满足；高级需要主要靠外在条件满足 D:管理者在进行激励时，需要考虑每个员工的特殊需要以及占主导地位的需要层次 E:组织用于满足员工的低层次需要的投入使效益递减
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考题 关于马斯洛的需要层次理论的说法，错误的有（ ）.A.未被满足的需要是行为的主要激励源 B.获得基本满足的需要具有强的激励作用 C.基本需要主要靠内部条件满足，高级需要主要靠外在条件满足 D.管理者在进行激励时，需要考虑每个员工的特殊需要以及占主导地位的需要层次 E.组织用于满足员工的低层次需要的投入是效益递减的
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考题 斯洛的需要层次理论对管理的建议是( )。 A.管理者需要考虑员工不同层次的需要 B.组织需要为员工每一层次的需要设计相应的激励措施 C.组织用于满足低层次需要的投入效益是递增的 D.组织着眼于员工更高层次的需要，对员工的激励可以使组织绩效得到明显提高 E.管理者需要考虑每个员工的特殊需要情况，从而相应地加以满足
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考题 激励与组织绩效之间的关系表现在( )。A.激励必须满足员工的任何需要 B.激励必须兼顾员工需要与组织目标 C.只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善 D.组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制 E.激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要
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考题 在激励员工时，满足员工自我实现的需要是最重要的激励。
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考题 在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上，用适当的诱因，满足员工的需要，可激励起员工积极性。通常来说，对员工的激励要遵循的原则不包括的是（）A、组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B、激励方案的可变性C、把握好个体与群体的关系D、激励要做到所有员工一律平等
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考题 沟通的作用表现在（）等几个方面。A、有利于组织和外部进行交流B、有利于协调各方面活动C、有利于对员工进行激励D、有利于满足员工需要
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考题 荣誉激励的作用显著，在应用时的要求包括（）A、动用组织责任及权利对职工进行激励B、满足员工的自尊需要C、对员工的贡献表示公开承认D、不吝啬头衔和名号E、满足员工模仿的需要
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考题 宝钢通过让员工自选课题、自己解决、自己发表、自己评奖的“自主管理活动”，满足员工自我实现的需要，这体现了（）A、主体激励B、荣誉激励C、榜样激励D、支持激励
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考题 激励与组织绩效之间的关系表现在（）。A、激励必须满足员工的任何需要B、激励必须兼顾员工需要与组织目标C、只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善D、组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制E、激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要
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考题 多选题(2013.10多26)激励含义包括的内容有 ( )A激励的出发点是满足员工的需要B激励必须贯穿企业员工工作的全过程C信息的沟通需要贯穿于激励工作的始终D激励的过程是各种激励手段综合运用的过程E激励的最终目的是要达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一
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考题 单选题宝钢通过让员工自选课题、自己解决、自己发表、自己评奖的“自主管理活动”，满足员工自我实现的需要，这体现了（）A 主体激励B 荣誉激励C 榜样激励D 支持激励
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考题 多选题沟通的作用表现在（）等几个方面。A有利于组织和外部进行交流B有利于协调各方面活动C有利于对员工进行激励D有利于满足员工需要
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考题 判断题在激励员工时，满足员工自我实现的需要是最重要的激励。A 对B 错
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考题 多选题关于马斯洛的需要层次理论的说法，错误的有（）。A未被满足的需要是行为的主要激励源B获得基本满足的需要具有强的激励作用C基本需要主要靠内部条件满足，高级需要主要靠外在条件满足D管理者在进行激励时，需要考虑每个员工的特殊需要以及占主导地位的需要层次E组织用于满足员工的低层次需要的投入是效益递减的
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考题 单选题需要激励是管理者根据员工的不同需要，进行相应的激励，授予其责任和权力，安排挑战性的工作，让其获得成就与荣誉感，适用于（）。A 追求归属需要的员工B 追求安全和保险需要的员工C 追求自我实现的员工D 追求自尊的员工
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考题 单选题通过满足员工模仿和学习需要，引导员工行为向组织目标所期望的方向发展的一种激励方式是（）。A 目标激励B 情感激励C 榜样激励D 信任激励
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考题 多选题激励涵义包括的内容有（）A激励的出发点是满足员工的需要B激励必须贯穿企业员工工作的全过程C信息的沟通需要贯穿于激励工作的始终D激励的过程是各种激励手段综合运用的过程E激励的最终目的是要达到组织目标和员工个人目标在客观上的统一
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考题 多选题激励与组织绩效之间的关系表现在（）。A激励必须满足员工的任何需要B激励必须兼顾员工需要与组织目标C只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善D组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制E激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要
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考题 单选题需要激励是管理者根据员工的不同需要，进行相应的激励，多组织团体活动，经常与他们进行沟通，适用于（）。A 追求归属需要的员工B 追求安全和保险需要的员工C 追求自我实现的员工D 追求自尊的员工
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考题 单选题需要激励是管理者根据员工的不同需要，进行相应的激励，对其工作成绩及时给予表扬和关注，给予一定的物质或精神激励，适用于（）。A 追求归属需要的员工B 追求安全和保险需要的员工C 追求自我实现的员工D 追求自尊的员工
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考题 多选题下列属于对激励这一概念的正确描述的有A激励的出发.最是满足员工的需要B激励必须贯穿于企业员工工作的全过程C激励的过程是各种激励手段综合运用的过程D信息的沟通需要贯穿于激励工作的始终E激励的最终目的是要达到组织目标
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考题 单选题在了解员工目标与组织目标的差异及原因的基础上，用适当的诱因，满足员工的需要，可激励起员工积极性。通常来说，对员工的激励要遵循的原则不包括的是（）A 组织目标的设置与满足员工的需要尽量一致B 激励方案的可变性C 把握好个体与群体的关系D 激励要做到所有员工一律平等
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