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单选题
下列句子（），补语的语义指向是施事。
A

砍了一天，都砍倒了。

B

砍了一天，都砍累了。

C

砍了一天，都砍钝了。

D

砍了一天，都砍缺了。

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更多 “单选题下列句子（），补语的语义指向是施事。A 砍了一天，都砍倒了。B 砍了一天，都砍累了。C 砍了一天，都砍钝了。D 砍了一天，都砍缺了。” 相关考题
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考题 分析说明下列句子的语义结构。并以此为例说明，什么是预设？什么是蕴涵？ 那个孩子（施事）把他的宠物狗（受事）领进了公园（处所）。
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考题 下列单位被称为语义角色的是（）A、施事B、主语C、宾语D、谓语
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考题 句子“一会儿，我砍累了。”中的补语“累”从语义上指向（）。A、施事“我”B、动词“砍”C、名词“一会儿”D、句外没有出现的成分
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考题 下列句子成份结构正确的是（）A、状语+主语+定语+谓语+补语+定语+宾语B、状语+主语+定语+补语+谓语+定语+宾语C、定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语D、定语+主语+状语+补语+谓语+定语+宾语
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考题 主语是施事的句子叫施事主语句，也就是（），是汉语最常用的句式。
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考题 是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。
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考题 “同学们热烈地欢迎新老师”，“热烈”在语义指向上指向（）。A、同学们B、欢迎C、新老师D、整个句子
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考题 “这点心吃不得。”这个句子中的补语是（）。A、结果补语B、状态补语C、可能补语D、程度补语
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考题 下列语义关系，只发生在不同句子之间的有（）A、指向关系B、蕴含关系C、预设关系D、结构关系E、歧义关系
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考题 指出句子中补语所对应的类型，他最近忙得很，别去打扰他。（）A、程度补语B、情态补语C、可能补语D、结果补语E、趋向补语F、数量补语
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考题 指出句子中补语所对应的类型，听到这个消息后，她兴奋得手舞足蹈。（）A、程度补语B、情态补语C、可能补语D、结果补语E、趋向补语F、数量补语
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考题 下列各句中，补语的语义指向动作的受事的是（）。A、他把衣服洗干净了。B、他洗衣服洗累了。C、他把衣服洗了两遍。D、他洗破了一件衣服。
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考题 指出句子中补语所对应的类型，这个病不是药能治得好的。（）A、程度补语B、情态补语C、可能补语D、结果补语E、趋向补语F、数量补语
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考题 句子“我吃饱了。”中的补语“饱”从语义上指向（）。A、施事“我”B、动词“吃”C、名词“盘子”D、受事“盘子里的菜
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考题 句子“我吃光了盘子里的菜。”中的补语“光”从语义上指向（）。A、施事“我”B、动词“吃”C、名词“盘子”D、受事“盘子里的菜”
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考题 单选题“这点心吃不得。”这个句子中的补语是（）。A 结果补语B 状态补语C 可能补语D 程度补语
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考题 多选题下列各句中，补语的语义指向动作的受事的是（）。A他把衣服洗干净了。B他洗衣服洗累了。C他把衣服洗了两遍。D他洗破了一件衣服。
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考题 填空题“他踢累了”中补语的语义指向是____，“他踢完了”中补语的语义指向是____，“他踢坏了”中补语的语义指向是____。
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考题 问答题举例说明补语的类型和意义。相关试题：补语有哪些语义指向，举例。
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考题 单选题句子“一会儿，我砍累了。”中的补语“累”从语义上指向（）。A 施事“我”B 动词“砍”C 名词“一会儿”D 句外没有出现的成分
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考题 判断题“我快步走上高坡”这个句子的状语，语义指向“走”。A 对B 错
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考题 单选题下列单位被称为语义角色的是（）A 施事B 主语C 宾语D 谓语
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考题 单选题句子“我吃饱了。”中的补语“饱”从语义上指向（）。A 施事“我”B 动词“吃”C 名词“盘子”D 受事“盘子里的菜
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考题 问答题分析说明下列句子的语义结构。并以此为例说明，什么是预设？什么是蕴涵？ 那个孩子（施事）把他的宠物狗（受事）领进了公园（处所）。
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考题 单选题句子“我吃光了盘子里的菜。”中的补语“光”从语义上指向（）。A 施事“我”B 动词“吃”C 名词“盘子”D 受事“盘子里的菜”
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