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问答题
经验课程或活动课程的优点及限制(缺点)

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考题 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。( )

考题 简述学科课程论与活动课程论各自的特点及缺点。

考题 从课程的要素或属性层面界定,界定方式为:A、课程作为学科。B、课程作为目标或计划。C、课程作为活动或进程。D、课程作为经验。

考题 以下课程观没有体现“学习者是课程主体”思想的是()A.课程即对话 B.课程及活动 C.课程即知识 D.课程即经验

考题 简述经验课程的的优点。

考题 简述经验课程或活动课程的基本特征。

考题 简述综合课程的限制(缺点)。

考题 经验课程或活动课程的优点及限制(缺点)

考题 ()是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程,它的理论基础是“经验主义”课程哲学观,所以又称对称经验课程。A、核心课程B、广域课程C、活动课程D、融合课程

考题 幼儿园的学科活动基本上是一种()。A、广域课程或综合课程B、广域课程或经验课程C、综合课程或经验课程D、经验课程或活动课程

考题 综合课程的限制(缺点)

考题 经验课程或活动课程的基本特征

考题 ()也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。

考题 以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作()。A、生活课程B、经验课程C、活动课程D、儿童中心课程

考题 简述经验课程或活动课程的优缺点。

考题 简述课程模式的优点与缺点。

考题 活动课程又称()A、“经验课程”“综合课程”“生活课程”B、“经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C、“综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D、“经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”

考题 学科课程是以知识(或文化)为本位的课程.活动课程是以学习经验为本位的课程。

考题 我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目

考题 单选题活动课程又称()A “经验课程”“综合课程”“生活课程”B “经验课程”“综合课程”“儿童中心课程”C “综合课程”“生活课程”“儿童中心课程”D “经验课程”“生活课程”“儿童中心课程”

考题 判断题学科课程是以知识(或文化)为本位的课程,活动课程是以学习经验为本位的课程。( )A 对B 错

考题 单选题()是根据儿童经验或团体生活统整起来的课程,它的理论基础是“经验主义”课程哲学观,所以又称对称经验课程。A 核心课程B 广域课程C 活动课程D 融合课程

考题 填空题()也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。

考题 单选题幼儿园的学科活动基本上是一种()。A 广域课程或综合课程B 广域课程或经验课程C 综合课程或经验课程D 经验课程或活动课程

考题 问答题简述经验课程或活动课程的基本特征。

考题 问答题简述经验课程或活动课程的优缺点。

考题 问答题经验课程或活动课程的基本特征