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单选题
（）是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。
A

观察

B

案卷分析

C

情感评价

D

测验

参考答案

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考题 学生对自己学习内容和任务的认知，以及对认知行为的调节和控制，主要是（ ）。A.元认知策略 B.认知策略 C.管理策略 D.精细加工策略
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考题 学生评价就评价内容来说，学生对（）的掌握历来是评价的重心；就评价的工具来说，标准化的测验或者说（）是最常用的方法；就评价的作用而言，评价等级、甄别优劣，是其价值所在。
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考题 美国心理学家布鲁纳认为：人的认知活动是按照一定阶段的心理结构形成和发展起来的，这种心理结构就是（）。A、知识结构B、认知结构C、知识框架D、认知内容
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考题 学生常用的认知策略主要有哪些？
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考题 学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信息资料的过程，其信息收集方法不包括（）。A、学生自评信息B、笔试C、论文D、教师观察与学生交流
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考题 （）是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验
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考题 学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
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考题 为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是（）。A、教学方法B、教学内容C、教学组织形式D、教学策略
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考题 学完《北京的春节》，罗老师组织学生分组进行一次综合性活动：我的春节，学生们充分准备后，在全班交流了各小组制作的节日小报、对联、年画和作文。这是一种成果展示式的评价方法，下列哪种认识不正确：（）A、成果展示评价是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现；B、成果展示评价的方法在时间可以比较随机；C、成果展示评价的内容和形式也比较丰富，能反映学生的综合素质；D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发学习兴趣。
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考题 元认知知识是指主体通过经验而积累起来的、关于认知活动的一般性知识，包括（）A、关于认知主体的知识B、关于认知策略的知识C、关于认知内容的知识D、关于认知任务的知识
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考题 普通高中化学课程标准中提出“积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式，关注学生个性的发展”，要求教师按照学生不同层次的要求，根据课程内容设定多层次和选择性的评价方式。作业设计是落实学生理解所学课程内容的一种评价方式，请你谈谈教学过程中作业设计的功能和原则。
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