网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
积极心理治疗正是利用()的这些特点,用一定的故事引导患者进行积极的想象。
A

跨文化性

B

冲突

C

想象


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题积极心理治疗正是利用()的这些特点,用一定的故事引导患者进行积极的想象。A 跨文化性B 冲突C 想象” 相关考题
考题 在进行心理治疗的过程中,利用言语、动作或其他方式,也可以结合其他治疗方法,使被治疗者在不知不觉中受到积极暗示的影响,属于() A.催眠B.引导技术C.接纳技术D.倾听技术E.暗示技术

考题 提高婴幼儿进餐兴趣的方法是()。A.讲激烈的故事B.用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象C.强迫D.表扬

考题 对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念,心理咨询师应 该()。 (A)不用干预 (B)进行一定的引导 (C)进行干预 (D)进行积极的干预和引导 (A)不用干预 (B)进行一定的引导 (C)进行干预 (D)进行积极的干预和引导

考题 积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事,运用想象作为治疗者与患者之间的媒介,强调激发患者的主观能动性,使患者最终成为环境的积极治疗者。

考题 在心理治疗中,患者发掘自己的内部资源,积极配合治疗,这主要体现了心理治疗的()A、学习性B、自主性C、实效性D、主观性E、积极性

考题 其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制()

考题 现代主义正是在德国的()、()和法国的这些杰出的建筑师-设计师的积极推动下形成的。

考题 积极心理治疗认为:治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准。这是积极心理治疗的()A、本质特点B、目的C、理论

考题 ()的方法会提高婴幼儿进餐的兴趣。A、讲激烈的故事B、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象C、强迫D、表扬

考题 积极心理治疗正是利用()的这些特点,用一定的故事引导患者进行积极的想象。A、跨文化性B、冲突C、想象

考题 倾听的心理特点:(1)快速敏锐地感知;(2)();(3)();(4)根据具体(),积极主动地进行理解、评价和想象。

考题 积极心理治疗认为:治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准。这是积极心理治疗的()。

考题 积极心理治疗正是利用跨文化性的这些特点,用一定的故事引导患者进行积极的想象。

考题 积极心理治疗关注个人的()特质,期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。A、直觉B、积极人格C、想象

考题 积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义,于是把讲故事作为治疗的辅助手段。

考题 学生想象力的培养:(1)引导学生学会观察,获得感性经验,不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考,打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力

考题 听故事进行口语交际,需要()。A、选好故事,讲好故事B、多听故事C、要引导学生展开联想和想象D、多练习

考题 下列关于积极心理的说法,正确的有()A、积极心理反对传统心理学将研究重心放在人类心理的消极方面B、积极心理学主张以治疗心理疾病、解决病人心理问题作为重点的心理治疗C、积极心理学提倡“积极预防”,发展能够引导个体积极思考与行为的技巧D、积极心理学的发展受到人本主义心理学的影响

考题 单选题积极心理治疗认为:治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准。这是积极心理治疗的()A 本质特点B 目的C 理论

考题 单选题在心理治疗中,患者发掘自己的内部资源,积极配合治疗,这主要体现了心理治疗的()A 学习性B 自主性C 实效性D 主观性E 积极性

考题 判断题积极心理治疗的特殊之处在于治疗过程中运用直觉与故事,运用想象作为治疗者与患者之间的媒介,强调激发患者的主观能动性,使患者最终成为环境的积极治疗者。A 对B 错

考题 填空题现代主义正是在德国的()、()和法国的这些杰出的建筑师-设计师的积极推动下形成的。

考题 判断题积极心理治疗正是利用跨文化性的这些特点,用一定的故事引导患者进行积极的想象。A 对B 错

考题 填空题倾听的心理特点:(1)快速敏锐地感知;(2)();(3)();(4)根据具体(),积极主动地进行理解、评价和想象。

考题 单选题()的方法会提高婴幼儿进餐的兴趣。A 讲激烈的故事B 用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象C 强迫D 表扬

考题 判断题其次想象也是积极心理治疗的另一个作用机制()A 对B 错

考题 多选题听故事进行口语交际,需要()。A选好故事,讲好故事B多听故事C要引导学生展开联想和想象D多练习