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多选题
“不积跬步，无以至千里”这句话说明（　　）。
A

没有量变就不可能发生质变

B

量变是质变的必然结果

C

质变是量变的开始

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更多 “多选题“不积跬步，无以至千里”这句话说明（　　）。A没有量变就不可能发生质变B量变是质变的必然结果C质变是量变的开始” 相关考题
考题 《劝学篇》是____的优秀代表作,强调“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”。 A.韩非子B.孟子C.荀子D.庄子
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考题 荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”这说明( )A、量变是质变的准备B、质变是量变的必然结果C、量变和质变相互包含D、量变和质变相互渗透
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考题 “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”说的就是量变和质变的关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列说法体现质变与量变辩证关系的有（ ）。A．九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下B．不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海C．防微杜渐D．揠苗助长
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考题 荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是( ) A、循序渐进原则 B、因材施教原则 C、启发诱导原则 D、直观性原则
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考题 荀子在《劝学篇》中描绘：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。这句话蕴含的教学原则是(　　)A.循环渐进原则 B.因材施教原则 C.启发诱导原则 D.直观性原则
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考题 不积跬步，无以至（）。A、百里B、千里C、万里
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考题 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。
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考题 荀子曾说：“不积跬步，无以至千里”，他的下句是怎么说的？
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考题 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”体现的哲学观点是（）A、要重视量的积累B、坚持适度原则C、促成事物的飞跃D、量变是质变的结果
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考题 《荀子》：“故不积跬步，无以至千里。”杨注：“半步（）跬。”
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考题 体现量变和质变的辨证关系的是（）A、千里之行，始于足下B、远大的理想和脚踏实地、循序渐进的结合C、防微杜渐D、不积跬步，无以至千里
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考题 “不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海”这句话说明了（）。A、量变是质变的基础B、质变是量变的必然结果C、量变为质变准备了条件D、无量的积累，就能实现质变
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考题 俗话说“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”这句话说明（）。A、质变和量变是相互渗透的B、量变在事物的发展中是不起作用的C、质变是由量变引起的D、量变是由质变引起的
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考题 下列选项中，表述量变是质变的基础的有（）A、不积细流，无以成江海B、不积跬步，无以至千里C、不入虎穴，焉得虎子D、千里之堤，溃于蚁穴
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考题 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话说明了（）A、质变中有量的扩张B、质变是量变的必然结果C、无量的积累，就能实现质变D、量变为质变准备了条件E、量变是质变的基础
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考题 "不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河"，这句话包含的哲理是（）。A、量变是质变的必要准备，质变是由量变引起的B、质变是量变的必要准备，量变是由质变引起的C、质变和量变的作用是相同的D、质变优于量变
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考题 填空题《荀子》：“故不积跬步，无以至千里。”杨注：“半步（）跬。”
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考题 多选题“不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海”这句话说明了（）。A量变是质变的基础B质变是量变的必然结果C量变为质变准备了条件D无量的积累，就能实现质变
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考题 多选题下列选项中，表述量变是质变的基础的有（）A不积细流，无以成江海B不积跬步，无以至千里C不入虎穴，焉得虎子D千里之堤，溃于蚁穴
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考题 单选题“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的哲学道理是（）A 矛盾是事物发展的动力B 量变是质变的必要准备C 现象是事物本质的表现D 实践是检验真理的标准
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考题 判断题“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话体现的是否定之否定规律。A 对B 错
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考题 单选题荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴含的教学原则是A 循序渐进原则B 因材施教原则C 启发诱导原则D 直观性原则
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考题 单选题"不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河"，这句话包含的哲理是（）。A 量变是质变的必要准备，质变是由量变引起的B 质变是量变的必要准备，量变是由质变引起的C 质变和量变的作用是相同的D 质变优于量变
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考题 单选题“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。”这说明（）。A 质变是由量变引起的B 量变是由质变引起的C 质变和量变是相互渗透的D 量变在事物发展中不起作用
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考题 多选题“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”的诊断说明了（）。A量变是质变的基础B质变是量变的必然结果C量变为质变准备了条件D质变中有量的扩张
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考题 问答题荀子曾说：“不积跬步，无以至千里”，他的下句是怎么说的？
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