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问答题
轻声音节的作用是什么?请举例说明。[2011年真题]

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考题 下列()中没有轻声音节。A、你们B、葡萄C、电视D、孩子

考题 “老鼠”、“老子(父亲)”中的前一个音节都是上声,后一个音节都读轻声,按变调规律,前一音节一律变读阳平。 ( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 上声音节后的轻声音节读_________ 调。

考题 轻声的作用只是改变音节的音色。()

考题 声调的标调中,轻声音节不标调。() 此题为判断题(对,错)。

考题 给零声母音节和单韵母音节标调,只要标到()上即可。 A、韵尾B、韵母C、轻声音节D、音节

考题 轻声音节的音高形式取决于轻声音节前一个音节的声调调值,与轻声音节的本调没有关系。() 此题为判断题(对,错)。

考题 健康教育的目的是什么?对群体、对个体各有什么作用?请举例说明。

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考题 下列各词后一音节不读轻声的是()。A、石头B、馒头C、额头D、看头

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考题 举例说明汉语词双音节化的作用。

考题 举例说明轻声的作用?

考题 单选题下列()中没有轻声音节。A 你们B 葡萄C 电视D 孩子

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考题 问答题举例说明轻声的作用?

考题 多选题有些双音节词的第二个音节,按习惯要读成轻声。如()A清楚B经济C闺女D意思

考题 问答题什么是轻声?举例说明轻声有什么作用。

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考题 判断题普通话的每个音节都有它的声调,可是在句子里有些音节常常失去了原有的声调而念成较轻、较短的调子,叫做轻声。A 对B 错