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判断题
在瑞典,目前已有约64%的父母在家用电脑中安装过滤软件,约束孩子上网行为。
A

B


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考题 ()在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任,着眼于孩子是成长中的个人,侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上,鼓励孩子的正向行为,制止孩子的负向行为,让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。A、控制性互动B、支持性互动C、引导性互动D、干预性互动

考题 在瑞典,目前已有约64%的父母在家用电脑中安装过滤软件,约束孩子上网行为。

考题 成功的父母会监控和督导孩子行为,制定约束行为的规矩。监控能够让孩子学会(),帮助他们避开反社会行为。

考题 在家庭餐桌上,做父母的下列哪些行为对孩子有教化的意义()A、吃饭前父母不顾及孩子、祖辈及他人亲属自顾自的开吃B、用餐前父母教孩子学会先请长辈入座C、在用餐时夹起一块最好的菜肴告诉孩子应该长辈先享用D、用餐时一味将最好吃的往孩子碗里送,眼睛里只有孩子没有别人

考题 已生效的业主公约对()有约束力.

考题 ()的大多数儿童都是由于父母对孩子管教太松或过严或前后不一致、父母对孩子缺乏感情、听任自由活动而不予指导和约束、家庭缺乏亲密性等造成的。A、行为越轨B、行为热情C、行为开朗D、行为大胆

考题 在幼儿入园后,父母要主动帮助老师了解自己的孩子,向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等,可以当着孩子的面把孩子在家里的情绪、表现告诉老师。

考题 父母与孩子各有自己的活动范围及方向,父母任孩子自由地、不受约束地发展,他们虽然也与孩子进行交流和沟通,但对孩子的行为没有具体的规定和要求,很少奖励或惩罚。这是()型教养方式的特征。A、溺爱B、专制C、民主D、放任

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考题 绿色上网软件可以安装在家庭和学校的上。()A、电视机B、个人电脑C、电话

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考题 绿色上网软件可以安装在家庭和学校的()A、电视机上B、个人电脑上C、电话上D、幻灯机上

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考题 多选题法律的溯及力是指(  )。A法律规范对其生效以前的行为是否有约束力B法律规范对其生效以前的事件是否有约束力C法律规范在国家领土范围以内是否有约束力D法律规范对外国公民是否有约束力E法律对其生效以后的事件和行为是否具有约束力

考题 多选题在家庭餐桌上,做父母的下列哪些行为对孩子有教化的意义()A吃饭前父母不顾及孩子、祖辈及他人亲属自顾自的开吃B用餐前父母教孩子学会先请长辈入座C在用餐时夹起一块最好的菜肴告诉孩子应该长辈先享用D用餐时一味将最好吃的往孩子碗里送,眼睛里只有孩子没有别人

考题 填空题成功的父母会监控和督导孩子行为,制定约束行为的规矩。监控能够让孩子学会(),帮助他们避开反社会行为。

考题 单选题绿色上网软件可以安装在家庭和学校的上。()A 电视机B 个人电脑C 电话

考题 单选题绿色上网软件可以安装在家庭和学校的()A 电视机上B 个人电脑上C 电话上D 幻灯机上

考题 单选题()的大多数儿童都是由于父母对孩子管教太松或过严或前后不一致、父母对孩子缺乏感情、听任自由活动而不予指导和约束、家庭缺乏亲密性等造成的。A 行为越轨B 行为热情C 行为开朗D 行为大胆

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考题 单选题父母与孩子各有自己的活动范围及方向,父母任孩子自由地、不受约束地发展,他们虽然也与孩子进行交流和沟通,但对孩子的行为没有具体的规定和要求,很少奖励或惩罚。这是()型教养方式的特征。A 溺爱B 专制C 民主D 放任

考题 单选题()在家庭教育中体现为对孩子的尊重和信任,着眼于孩子是成长中的个人,侧重孩子的自信心这一能力支柱的培养。父母在理解孩子的基础上,鼓励孩子的正向行为,制止孩子的负向行为,让孩子在宽松自由的氛围中自然成长。A 控制性互动B 支持性互动C 引导性互动D 干预性互动