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单选题
已知三角形内的一个点到它的三边距离相等，那么这个点是（ ）．
A
三角形的外心
B
三角形的重心
C
三角形的内心
D
三角形的垂心
参考答案
参考解析
解析：
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考题
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考题
指出下列各题中，A是B的什么条件（充分条件，必要条件，充分必要条件）？ 1、A一个整数的末位数为0B这个数可被5整除 2、A梯形的对角线相等B这个梯形为等腰梯形 3、A同位角相等B两直线平行 4、A认识错误B改正错误 5、A合理施肥B获得丰收 6、A适当的温度B鸡蛋孵出小鸡 7、A没有文化B学不好理论 8、Ax大于yBy小于x 9、A三角形的三边相等B三角形的三角相等 10、A灯泡钨丝断了B灯泡不会亮
考题
在一个BTS下，17点到18点一个小时内共发起了1200次通话，通话平均时长为一分钟，那么这个BTS这一小时内的话务量是多少（）。A、20ErlB、24.5ErlC、0.5ErlD、12Erl
考题
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考题
单选题极坐标法就是在仪器站测定（），量测测站点至所测碎部点的水平距离，以确定碎部点平面位置。A
测站点到所测碎部点与正北方向的夹角B
已知方向与测站点到所测碎部点方位角C
已知方向与测站点到所测碎部点方向的夹角D
正北方向到所测碎部点方向的夹角
考题
问答题针对“点到直线的距离公式”，有两位老师分别设计了以下两个教学片段。请你分析哪一个教学情境更好。 （一）师：一条河的两岸可以看成平行的直线，某人在岸边要驾驶船到对岸，请问，他应该选择在哪个位置到对岸，才能以最短的路径实现目的？ 生：随便那个位置都可以，因为岸的一边上任意点到对岸的距离都相等。 师：为什么？ 生：感觉。 师：这种感觉很好，但我们应该给予证明。今天，我们就来学习点到直线的距离公式。 …… （二）师：前面我们学习了平面上两直线的位置关系：平行与相交。当两直线相交时，我们采用角来刻画它们的“相交程度”。那么，如果两直线平行时，我们采用什么方法来刻画呢？（师平行地拿两支笔进行远近移动） 生：距离。 师：什么意思？ 生：你刚才在比划，给我们一个感觉，两平行直线有远和近的区别。 师：好，那么怎样刻画两直线的距离呢？ 生甲：作任意一条直线与两直线都垂直，被它们所截得的线段长度都相等，这个长度我们就定义为两平行线的距离。 师：很好！但要说明怎么作任意直线与两直线都垂直，还有别的什么方法？ 生乙：其实，两平行直线上的一点到另一条直线的距离相等，这个距离可以定义为两平行直线间的距离。 师：很好！为了研究两平行直线的距离，我们可以选择甲和乙的办法，大家看，该选择哪个办法？ 生丙：选择甲，因为点到点的距离最原始。 生丁：选择乙，因为点到直线的距离也是通过点到点的距离来刻画的，如果能够得到点到直线的距离，可以少走弯路。 师：两位同学的构思都有道理，那么，我们就合二为一。今天，我们就开始学习点到直线的距离。 ……
考题
问答题指出下列各题中，A是B的什么条件（充分条件，必要条件，充分必要条件）？ 1、A一个整数的末位数为0B这个数可被5整除 2、A梯形的对角线相等B这个梯形为等腰梯形 3、A同位角相等B两直线平行 4、A认识错误B改正错误 5、A合理施肥B获得丰收 6、A适当的温度B鸡蛋孵出小鸡 7、A没有文化B学不好理论 8、Ax大于yBy小于x 9、A三角形的三边相等B三角形的三角相等 10、A灯泡钨丝断了B灯泡不会亮
考题
判断题已知点B坐标为（3，5，7），其中“3”表示B点到H面的距离。A
对B
错
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