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陶行知提倡的艺友制师范教育优点有哪些?

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考题 我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了() A.小先生制B.五指活动C.行为课程D.艺友制

考题 我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。 A.小先生制 B.艺友制 C.五指活动 D.行为课程

考题 陶行知提出了()制师范教育方式。 A.单轨制B.合作制C.师徒制D.艺友制

考题 我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。 A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程

考题 陶行知的艺友制是指学生与有经验的教师交朋友,在实践中学习当教师,边干边学。() 此题为判断题(对,错)。

考题 陶行知为了改变农村的教育面貌,探索了乡村教育的新模式,他提倡的教育模式是( ) A.艺友制 B.小先生制 C.学徒制 D.实习制

考题 陶行知为了改变农村教育的落后面貌,探索了乡村师范教育的新模式。他提倡的教师培养模式是 A.艺友制 B.小先生制 C.学徒制 D.实习制

考题 陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A.讲授制 B.五指活动 C.感官教育 D.艺友制

考题 我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程

考题 陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些?

考题 陶行知提倡的艺友制师范教育优点有哪些?

考题 我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指()

考题 下列关于论述正确的有()A、陶行知推行艺友制的方法培训师资B、陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》C、蔡元培提出了生活教育理论D、张雪门提出了行为课程主张E、整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张

考题 “爱满天下”是陶行知奉行的格言,也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。“师爱”是陶行知师德思想的核心。

考题 艺友制

考题 陶行知,总结“()”的办法,创“小先生制、传递先生制”,对扫盲及教育有重要影响。

考题 陶行知先生提出的普及教育的措施有哪些?

考题 陶行知提出的解放儿童创造力的要点有哪些?

考题 填空题我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指()。

考题 问答题育才小学校长陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生,当即斥责了他,并令他放学时到校长室里去。 放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出了一块糖果送给他,并说这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。随之,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这块糖也是奖给你的,因为当我不让你再 打人时,你立即就住手了,这说明你尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。 陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里,说我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励你啊!”王友感动极了,他流着眼泪后悔地说道陶……陶校长,你……你打我两下吧!我错了,我砸的不是坏人,而是自己的同学呀!……” 陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递过去,说因为你正确地认识了错误,我再奖给你一块糖果,可惜我只有这一块糖了,我的糖完了,我看我们的谈话也该完了吧!”说完,就走出了校长室。 陶行知先生的做法符合哪些德育原则?请具体分析。

考题 问答题陶行知提出的艺友制师范教育最大的优点是哪些?

考题 单选题我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。A 小先生制B 五指活动C 艺友制D 行为课程

考题 单选题我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。A 小先生制B 艺友制C 五指活动D 行为课程

考题 多选题下列关于论述正确的有()A陶行知推行艺友制的方法培训师资B陈鹤琴根据观察纪录写成《儿童心理之研究》C蔡元培提出了生活教育理论D张雪门提出了行为课程主张E整个教学法的思想是陶行知进行的课程实验主张

考题 问答题作品39号——《陶行知的“四块糖果”》  育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学,陶行知当即喝止了他,并令他放学后到校长室去。无疑,陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生。那么他是如何教育的呢?  放学后,陶行知来到校长室,王友已经等在门口准备挨训了。可一见面,陶行知却掏出一块糖果送给王友,并说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里,而我却迟到了。”王友惊疑地接过糖果。  随后,陶行知又掏出一块糖果放到他手里,说:“这第二块糖果也是奖给你的,因为当我不让你再打人时,你立即就住手了,这说明你很尊重我,我应该奖你。”王友更惊疑了,他眼睛睁得大大的。  陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们不守游戏规则,欺负女生;你砸他们,说明你很正直善良,且有批评不良行为的勇气,应该奖励你啊!”王友感动极了,他流着眼泪后悔地喊道:“陶……陶校长你打我两下吧!我砸的不是坏人,而是自己的同学啊……”  陶行知满意地笑了,他随即掏出第四块糖果递给王友,说:“为你正确地认识错误,我再奖给你一块糖果,只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果//没有了,我看我们的谈话也该结束了吧!”说完,就走出了校长室。——节选自《教师博览·百期精华》中《陶行知的“四块糖果”》

考题 填空题陶行知,总结“()”的办法,创“小先生制、传递先生制”,对扫盲及教育有重要影响。

考题 单选题陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A 讲授制B 五指活动C 感官教育D 艺友制