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多选题
根据知觉的认知理论，下述观点正确的有（）。
A

知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程

B

知觉是获得感觉信息意义的过程

C

知觉既具有直接性质，也具有间接性质

D

知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程

E

知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用的结果

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考题 根据知觉的认知理论，下述观点正确的有（）。A知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程B知觉是获得感觉信息意义的过程C知觉既具有直接性质，也具有间接性质D知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程E知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用的结果
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考题 持“焦虑是由知觉、态度与信念的冲突引起的”这种观点的心理学派是（）A精神分析学派B学习理论C认知学派D人本主义学派
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考题 认知理论对社会心理学的贡献在于（）。A自我知觉B认知判断C归因理论D遵从理论
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考题 自我知觉理论主要有（）A、控制源理论B、自我知觉理论C、自我归因理论D、成就动机归因理论E、认知失调理论
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考题 维果斯基提出的影响发展心理学的最强有力的观点是（）A、认知发展阶段说B、知觉学习理论C、最近发展区
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。A、感知觉运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 认知理论把认知理解为情感处理的中心概念，主要解释对情感表现的知觉。（）
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考题 根据皮亚杰的观点，感知运动阶段的儿童，其认知发展主要是（）A、感觉和知觉分化B、感觉与动作分化C、动作与语言分化D、形象与表象分化
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考题 单选题认知理论对社会心理学的贡献在于（）。A 自我知觉B 认知判断C 归因理论D 遵从理论
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考题 问答题认知派学习理论的基本观点是什么？其代表性的学习理论有哪些？
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考题 单选题学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是（）A 行为主义学习理论的观点B 认知主义学习理论的观点C 建构主义学习理论的观点D 人本主义学习理论的观点
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考题 多选题自我知觉理论主要有（）A控制源理论B自我知觉理论C自我归因理论D成就动机归因理论E认知失调理论
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考题 单选题持“焦虑是由知觉、态度与信念的冲突引起的”这种观点的心理学派是（）A 精神分析学派B 学习理论C 认知学派D 人本主义学派
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考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于（）阶段。A 感知觉运算阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题下列有关社会知觉的各种观点，正确的说法是（）。 ①社会知觉，又叫社会认知，即个体对他人、群体以及自己的知觉 ②社会知觉与普通心理学的知觉的含义基本相同 ③对他人表情的知觉包括面部表情和身段表情 ④影响社会知觉的主观因素有认知者的情绪、经验、动机和兴趣等 ⑤对他人人格的知觉指个体对他人的看法，对他人的印象A ①②③④⑤B ①②③④C ②③④⑤D ①③④⑤E ①④⑤
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考题 多选题根据知觉的认知理论，下述观点正确的有（）A知觉过程是一系列连续阶段的信息加工过程B知觉是获得感觉信息意义的过程C知觉既具有直接性质，也具有间接性质D知觉是直接从环境中直接提取有效信息的过程E知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的相互作用的结果
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考题 问答题认知发展理论的观点。
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考题 单选题（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。A 观点采择B 人际认知C 人际知觉D 换位思考
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