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判断题
培养幼儿感知能力和动手操作能力是幼儿园智育的基础和重要内容,也是幼儿园智育区别于小学的一个重要特征。
A

B


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考题 我国幼儿园的双重任务是指()。 A.保育和教育B.体育和智育C.德育和智育D.保育、教育幼儿及家长服务

考题 幼儿园教育区别于小学教育的重要特色为__________。

考题 幼儿智育的目标是(  )。A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 B.培养正确运用多种感官的能力 C.培养运用基本语言技能的能力 D.培养初步的动手能力 E.发展幼儿智力

考题 在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是( )。

考题 在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是( )。   A.记忆知识   B.思维能力   C.掌握技能   D.非智力因素

考题 幼儿园的(  )应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。 A、智育 B、美育 C、体育 D、品德教育

考题 学前儿童身心发展处于一个特殊时期,幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则,实施体育、智育、德育和美育,促使学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面,要实现的目标主要有( )A.培养正确运用感官认知和初步的动手能力 B.培养有益的兴趣和求知欲 C.培养基本知识和基本技能 D.培养运用语言交往的基本能力

考题 幼儿园智育的目标是什么?

考题 幼儿园全面发展教育的基础是()。A、体育B、智育C、德育D、美育

考题 幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征是()A、动手能力的培养B、求知欲的培养C、感知能力的培养D、语言能力的培养

考题 幼儿园的性质是:幼儿园是对3周岁以上的学龄前幼儿实施()的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。A、体育B、智育C、保育和教育D、体育和智育

考题 我国幼儿园的双重任务是指()。A、保育和教育B、体育和智育C、德育和智育D、保育、教育幼儿及为家长服务

考题 培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中()目标。A、体育B、智育C、德育D、美育

考题 ()是幼儿园智育的基础和重要内容,也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征A、生活活动占很大方面B、感知能力的培养C、言语功能不够完善D、智力不成熟

考题 ()的培养是幼儿园智育的基础。

考题 幼儿园应将各种具体操作和实践活动作为实施幼儿智育的重要途径。

考题 幼儿智育要培养幼儿的感知能力和动手操作能力。

考题 在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是()A、记忆知识B、思维能力C、掌握技能D、非智力因素

考题 单选题幼儿园的性质是:幼儿园是对3周岁以上的学龄前幼儿实施()的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段。A 体育B 智育C 保育和教育D 体育和智育

考题 单选题培养幼儿活泼、开朗的性格属于幼儿园教育中()目标。A 体育B 智育C 德育D 美育

考题 单选题()是幼儿园智育的基础和重要内容,也是幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征。A 生活活动占很大方面B 感知能力的培养C 言语功能不够完善D 智力不成熟

考题 单选题()是幼儿园智育的基础和重要内容,也是幼儿园至于区别于小学智育的一个重要特征。[单选题]*A 学习知识B 感知能力的培养C 动手操作能力D 口语表达能力

考题 单选题在幼儿园与小学衔接过程中,智育的核心是()A 记忆知识B 思维能力C 掌握技能D 非智力因素

考题 填空题()的培养是幼儿园智育的基础。

考题 单选题幼儿园智育区别于小学智育的一个重要特征是()A 动手能力的培养B 求知欲的培养C 感知能力的培养D 语言能力的培养

考题 判断题幼儿智育要培养幼儿的感知能力和动手操作能力。A 对B 错

考题 单选题幼儿园全面发展教育的基础是()。A 体育B 智育C 德育D 美育