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多选题
教师可以使用多种具体的方法来干预幼儿的游戏,下列属于言语方法的是()。
A
描述
B
询问
C
有变化的重复
D
提问
E
建议
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
从教师的角度来看,教师介入儿童游戏具有非常重要的作用,具体表现在:()。
A.教师是儿童游戏中的重要他人B.教师的过度干预,挫伤幼儿的游戏积极性C.教师介入儿童游戏能提高儿童游戏的安全性D.教师介入儿童游戏可以提高儿童游戏的水平
考题
在游戏中,教师的不适宜介入,主要表现在:()。
A.教师在运动性游戏中的过度保护B.教师介入频率过多,主观介入过强C.教师是儿童游戏中的重要他人D.教师的过度干预,挫伤幼儿的游戏积极性
考题
下列游戏的指导方法中,错误的是( )。A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏
B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教
C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品
D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则
考题
下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
考题
单选题有的教师交代“我们今天玩娃娃商场的游戏”,或是规定周一大班玩结构游戏、中班玩表演游戏、小班玩角色游戏。这样做是()。A
教师对幼儿游戏的环境创设B
没有尊重幼儿游戏的自主性,没有满足幼儿游戏的多种需要C
游戏的形式缺乏多样性,不能满足幼儿的需要,不利于幼儿的发展D
教师通过指导,引导游戏进程,提高游戏水平
考题
判断题教师可以采用“假装游戏”的方法来组织小班幼儿收拾整理积木。A
对B
错
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