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单选题
为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是()。
A
家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高
B
家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展
C
家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展
D
家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康
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考题
虽然“国学热”在一些校园里日趋升温，很多家长也赞同孩子在校园里学点“国学”知识，但他们送孩子去培训班专门学“国学”的愿望却并不强烈。家长对孩子学习“国学”知识的态度是()。A．不赞成孩子学习“国学”B．赞同孩子以各种形式学“国学”C．认为“国学热”应该降温了D．赞同孩子学“国学”，但认为没有必要进专门的培训班
考题
阅读材料,回答问题
材料:要春游了,大三班的孩子们兴奋地邀请李老师和自己坐同一辆车,为此孩子们争了起来。李老师用商量的语气说:“去的时候老师坐一号车,回来时老师坐二号车,你们说好不好呀?”孩子们高兴地同意了。到春游地点,李老师不仅给孩子们和家长拍照,还和孩子们起种树,一起做面条。当孩子们问种的是什么树时,李老师马上请导游介绍树的名称和主要特点。午餐时间到了,孩子们纷纷拿出自己心爱的零食分给李老师,李老师也把自己精心制作的寿司和孩子们一起分享,耐心地介绍了寿司的做法。回到幼儿园时,李老师和孩子们一一道别。
问题:结合材料,找出材料中所提现的优质师幼关系并加以分析。
考题
社会工作者小刘通过对某社区观察发现，周一至周五期间，家长们需要上班，孩子们却早早放学，家长不放心孩子独自在家，也没有太多时间看管和辅导孩子做作业。社区“课后四点班”开放后，家长纷纷前来排队为自己孩子报名，反映了居民的( )。
?
A.规范性需要
B.感觉性需要
C.表达性需要
D.比较性需要
考题
很多家长之所以争先恐后将孩子送到校外培训机构，并非不近人情，实在是大环境使然。为了“赢在起跑线上”，一个孩子从幼儿园开始，学业竞争被不断提前。当别人家的孩子都去了补习班，哪个家长敢做“异类”，让自己的孩子独享“快乐”？即便家长超然淡定，在全民机构式补课中，在考试及各种大赛的热闹中，也不可能无动于衷。
这段文字意在说明：A.“赢在起跑线上”的理念深入人心
B.应该对孩子的教育抱有淡定心态
C.教育中的种种跟风行为愈演愈烈
D.送孩子参加校外培训多是无奈之举
考题
几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子，小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。A.社会爱护
B.为家长孩子举办创业技能讲座
C.资源整合
D.为家长与孩子开办亲子平行小组
考题
孩子的动手能力差，和家长的教养方式有直接的关系，下面家长的认识正确的一项是（）。A、孩子稚嫩，不能让孩子动手B、培养孩子动手能力要从幼儿做起C、孩子还小，有的是时间，以后学习也不完D、孩子能力差，与其让孩子做难，不如自己做了省事
考题
尽管家长、老师都大力宣扬体育运动能有效改善孩子的健康情况，但是他们还是会把运动和学业对立起来，认为孩子应该把更多的时间放在学业上，以提高学习成绩。而有专家表示，运动时间越多的孩子，学习成绩越高，建议家长、老师给孩子更多的时间去运动。 以下哪个选项如果为真.则最能削弱专家的推论？（）A、体育运动能让孩子在上课精神更集中，从而提高学习成绩B、家长、老师倾向于让学习成绩好的孩子有更多自由活动的时间C、体育锻炼能促进脑细胞之间建立新的联结，从而提高思维反应速度D、身体健康的孩子比不健康的孩子更能获得老师的关心
考题
暑假期间，很多家长会为孩子报各种各样的课外培训班、兴趣班。有的家长给孩子报班是因为担心孩子学习被落下，也有的家长是因为担心孩子无人看管发生安全事故。有多少家长给孩子报了暑期培训班？
上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2012名受访者进行的一项调查中，93.6%的受访者表示身边给孩子报暑期培训班的中小学生家长多，93.2%的受访者发现身边家长大都给孩子报两个及以上培训班。集中补习学业短板、防止孩子假期学习懈怠和担心孩子落后是家长给孩子报暑期培训班的三大原因。52.1%的受访者坦言身边大多孩子反感上暑期培训班。65.4%的受访者希望家长树立正确的教育理念，不焦虑、不“抢跑”。
参与本次调查的受访者中，81.2%的人是中小学生家长。其中，生活在一线城市的占29.5%，二线城市的占47.7%，三四线城市的占18.6%，城镇或县城的占3.9%，农村的占0.4%。
进一步调查显示，家长给孩子报的各类暑期培训班中，课外辅导班（76.8%）最多，文化课补课班（58.3%）和兴趣班（56.2%）也比较多，其他还有竞赛类培训班（23.0%）等。至于中小学生面对暑期培训班的态度，52.1%的受访者坦言是反感的，“不愿意去上”，30.4%的受访者表示孩子喜欢去，17.5%的受访者则是无所谓的态度。
家长为孩子报培训班的动机有哪些？调查中，58.2%的受访者指出是趁假期集中补习学业短板，57.3%的受访者认为是防止孩子假期学习懈怠，51.7%的受访者指出有的家长发现周围报班孩子多，担心自己孩子落后，其他还有：家里没人看管孩子，担心孩子安全（39.5%），培养孩子的兴趣爱好（36.4%），让孩子交到更多的朋友（15.1%）以及孩子自己喜欢（7.1%）等。暑期家长为孩子疯狂报班，为补短板也为跟风，对于这种现象，你怎么看？
考题
单选题孩子的动手能力差，和家长的教养方式有直接的关系，下面家长的认识正确的一项是（）。A
孩子稚嫩，不能让孩子动手B
培养孩子动手能力要从幼儿做起C
孩子还小，有的是时间，以后学习也不完D
孩子能力差，与其让孩子做难，不如自己做了省事
考题
单选题为了能让孩子获得进入优质初中就读的“敲门砖”，家长们不惜投入大把财力和时间，送孩子上各种校外培优班、特长班，以求能获得更多含金量高的证书。结合素质教育的相关知识，以下关于上述现象的说法正确的是（）。A
家长重视利用课外资源，有利于学生素质的全面提高B
家长着眼于学生的终身可持续发展，有利于学生自由充分发展C
家长重视学生的兴趣、特长和潜能的发挥，有利于学生个性发展D
家长没有真正遵循素质教育理念，其做法不利于学生身心健康
考题
单选题社会工作者小刘通过对某社区观察发现，每个周一到周五期间，家长们需要上班，孩子们早早放学，家长不放心孩子独自在家，但也没有太多时间看管和辅导孩子做作业，社区"课后四点班"开放后，家长纷纷前来排队为自己孩子报名。上述情况反映了居民的（）。A
规范性需要B
感觉性需要C
表达性需要D
比较性需要
考题
问答题我是一个9岁孩子的家长。在孩子5岁时，我就开始带孩子去各种特长班上课，以培养和开发孩子的智力。可是，近一段时间，孩子拒绝去特长班上课，在学校也拒绝学习任何新东西，而且性格变得孤僻。我想尽了各种办法，他都不肯再学习。我真不知道该怎么办，请帮助我。这位家长望子成龙的努力为什么适得其反？请从教育与人的身心发展的关系方面进行分析。
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