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成功的家长与孩子沟通技巧能够达到以下的效果:()

  • A、孩子更听家长的话
  • B、家长更能引导孩子做出良好的行为
  • C、家长、孩子之间的感情更为融洽
  • D、因此孩子能更好地成长

参考答案

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考题 教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。 A、先分享孩子的各种正面信息B、告诉家长,孩子出现心理困扰很正常C、告诉家长,孩子可能患有哪种心理障碍D、当学生出现严重心理问题时,明确告诉家长问题的严重性,并请家长带孩子去专业机构就诊

考题 日本孩子病了硬挺着走到底,中国孩子病了送回大本营睡大觉;日本孩子的家长走了,只把鼓励留给孩子,中国家长来了,在艰难路段把孩子拉上车。这意味着( )。A.中国家长比日本家长更爱护孩子B.日本孩子的体质好而中国孩子体质差C.中日两国人民友谊很深D.中日两国家长在孩子的教育观念上存在着差别

考题 亲子游戏具备以下哪些特点( )。A.能够启迪孩子的智慧B.可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中C.锻炼孩子相互配合的能力D.能够给家长和孩子带来乐趣E.使家长顺理成章教给孩子知识与技巧

考题 亲子游戏具备以下哪些特点()。A能够启迪孩子的智慧B可以使家长和孩子平等地参与到游戏当中C锻炼孩子相互配合的能力D能够给家长和孩子带来乐趣E使家长顺理成章教给孩子知识与技巧

考题 以下哪些方式,能够帮助孩子听家长的话:()A、大声命令并附加奖励的条件B、用尽量简短的正面词语,清楚明确只说一次C、若孩子坚持抗拒的态度,家长应该实行预先定下的惩罚

考题 你认为作为家长最重要的责任是:()A、帮助孩子充分成长,发展孩子的自主能力B、教会孩子听家长和老师的话,做个乖孩子C、为孩子安排好一切,让孩子少走弯路

考题 影响家长教育威信最重要的因素是()。A、家长尊重孩子B、家长之间相互尊重C、家长以身作则D、家长对孩子严格要求

考题 影响家长教育威信的因素很多,最重要的是()。A、家长是否能够尊重孩子B、家长之间是否相互尊重C、家长是否能够以身作则D、家长对孩子是否严格要求

考题 在孩子的成长过程中,家长必须明确()。A、孩子不是一个独立的人,他依赖家长的照顾,依靠家长为他做主B、二孩子是人,是正在成长的人,他会逐渐走向成熟和独立,在成长过程中他需要家长的引导C、孩子必然要长大,长大了自然会懂事,家长不用管他

考题 家长与孩子产生“代沟”的主要原因。()A、年龄差距B、孩子不听家长的话C、家长与孩子缺乏沟通和理解

考题 孩子的学习来自于家长的行为和情绪,而不是家长的指令。因此()A、家长的指令,若用孩子不懂的语言模式发出,会使孩子难追随B、家长需要把孩子的行为与动机分开C、孩子尝试不同的方法,是想找出其中最好的一个D、家长处理一件事的行为模式,孩子看到了下次也会跟着做

考题 面对孩子时,家长要正确看待自己的身份这包括:()A、家长永远是孩子的家长,永远给孩子爱和支持B、家长不是超人,也是完美的人,家长只是平常人C、家长用语言和行为来证实所说的道理,所说和所做的必须一致D、家长与孩子有相同和平等的需求,因为家长与孩子都是人

考题 日本孩子病了硬挺着走到底,中国孩子病了送回大本营睡大觉;日本孩子的家长走了,只把鼓励留给孩子,中国家长来了,在艰难路段把孩子拉上车。这意味着:()A、中国家长比日本家长更爱护孩子B、日本孩子的体质好而中国孩子的体质差C、中日两国人民友谊很深D、中日两国家长在对孩子的教育观念上存在着显著的差别

考题 家长使用强硬的措辞,有助于树立家长权威,更好地管教孩子。

考题 对孩子提出合理的要求与限制,为孩子设立一定的行为目标,并坚持要求孩子服从并达到这些目标;同时,对孩子的成长有着足够的关爱,能耐心倾听孩子,激励孩子自我成长。这类家长属于()。A、专制型家长B、溺爱型家长C、忽视型家长D、权威型家长

考题 孩子在学校受了委屈,回家告诉家长,家长应该()。A、认为没关系B、批评孩子事多,责备孩子无能C、耐心倾听孩子的诉说,表示理解,并引导孩子自行解决问题

考题 下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中,不正确的是()。A、家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练B、家长要爱孩子,但不能溺爱C、家长对孩子的要求应一致,不能朝令夕改D、家长应多与孩子沟通与交流

考题 研究表明,祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差别,下列各项中不符合常规结果的一项是()。A、祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长B、祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长C、祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长D、祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长

考题 孩子入园前,家长首先应该教育孩子的就是听老师的话,做一个好孩子。

考题 如何培养一个成功的孩子呢?()、与孩子成长的失误相比较,家长更应该关注的是孩子的成功;与家长对孩子管教相比较,应该更加关注家长自身的成功。A、与当前孩子成长的目标相比较,作为家长应该更加关注孩子未来成长的目标B、与孩子成长的目标相比较,更应该关心孩子今天的行为习惯C、与孩子成长的结果相比较,每个家长更应该关注孩子的成长过程D、与孩子社会期望相比,更应该关注孩子本身

考题 美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”,其新法则包括哪些内容?()A、家长对孩子的限制要随着孩子的成长而变化B、家长要拒绝孩子和异性交往C、家长要给孩子起示范作用D、家长要和孩子一起玩耍嬉戏,共享欢乐

考题 单选题影响家长教育威信的因素很多,最重要的是()。A 家长是否能够尊重孩子B 家长之间是否相互尊重C 家长是否能够以身作则D 家长对孩子是否严格要求

考题 单选题在孩子的成长过程中,家长必须明确()。A 孩子不是一个独立的人,他依赖家长的照顾,依靠家长为他做主B 二孩子是人,是正在成长的人,他会逐渐走向成熟和独立,在成长过程中他需要家长的引导C 孩子必然要长大,长大了自然会懂事,家长不用管他

考题 单选题家长与孩子产生“代沟”的主要原因。()A 年龄差距B 孩子不听家长的话C 家长与孩子缺乏沟通和理解

考题 多选题在执行说服教育法时,有些孩子根本不听,这其中可能的原因有哪些?()A亲子之间关系不融洽,孩子与家长有隔阂B家长提出问有针对性,让孩子恐惧C家长抓问题抓得不准,孩子不服气D家长本人身教不好,说得再好听,孩子也不信

考题 多选题美国教育家特里斯多年研究成功妈妈育子的经验后提出“新思维和新法则的‘双向操作’”,其新法则包括哪些内容?()A家长对孩子的限制要随着孩子的成长而变化B家长要拒绝孩子和异性交往C家长要给孩子起示范作用D家长要和孩子一起玩耍嬉戏,共享欢乐

考题 单选题下列有关如何与孩子建立良好的亲子关系的叙述中,不正确的是()。A 家长对子女应严格要求、严格教育、严格训练B 家长要爱孩子,但不能溺爱C 家长对孩子的要求应一致,不能朝令夕改D 家长应多与孩子沟通与交流