考题
在共和前期,罗马教育是一种以培养()为宗旨的教育。
考题
古罗马共和前期教育的形式主要是()。
A、社会教育B、学校教育C、幼儿园教育D、家庭教育
考题
共和前期的罗马基本上没有学校,其主要的教育形式是家庭教育,以培养农夫——军人为教育目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
古罗马共和早期教育的主要形式是（ ）
A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.教堂教育
考题
罗马共和前期的家庭教育是以（ ）为核心
A.知识教育
B.道德教育
C.公民教育
D.道德一公民教育
考题
家长制、小农经济和战备要求决定了古罗马共和前期的教育是一种’’的家庭教育。
考题
在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。A共和前期B共和后期C共和时期D帝国时期
考题
中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了（）。A、家庭教育是一种非正规教育B、家庭教育是一种充满亲情的教育C、家庭教育是一种稳定的持久性教育D、家庭教育是一种无所不在的教育
考题
古罗马共和前期，教育是一种“（）”的家庭教育。
考题
下列关于家庭教育的几种说法中不正确的一项是（）A、家庭教育是一种非正规的教育B、家庭教育是一种包罗万象的教育C、家庭教育没有一定的培养目标D、家庭教育没有特定的教学计划和方法
考题
古罗马前期家长制、小农经济和战备要求，决定了这时期罗马的教育实施一种（）的家庭教育。
考题
（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A、共和前期B、共和后期C、共和时期D、帝国时期
考题
古罗马共和时期的教育形式是（）A、家庭教育B、书院C、私立学校D、官方办学
考题
古罗马共和早期家庭教育的核心内容是（）。A、农业技术B、军事体育C、道德-公民教育D、音乐舞蹈
考题
古罗马时期教育的主要形式是（）A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、宫廷教育
考题
在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上，古罗马著名教育家昆体良的观点是（）。
考题
古罗马共和时期的教育主要是，以培养为最高目标。（）A、家庭教育农民B、私立教育国家公民C、国立教育官吏和顺民D、私立教育演说家
考题
单选题在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。A
共和前期B
共和后期C
共和时期D
帝国时期
考题
单选题（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A
共和前期B
共和后期C
共和时期D
帝国时期
考题
单选题古罗马共和早期家庭教育的核心内容是（）。A
农业技术B
军事体育C
道德-公民教育D
音乐舞蹈
考题
填空题古罗马前期家长制、小农经济和战备要求，决定了这时期罗马的教育实施一种（）的家庭教育。
考题
单选题古罗马时期教育的主要形式是（）A
学校教育B
家庭教育C
社会教育D
宫廷教育
考题
单选题中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了（）。A
家庭教育是一种非正规教育B
家庭教育是一种充满亲情的教育C
家庭教育是一种稳定的持久性教育D
家庭教育是一种无所不在的教育
考题
填空题家长制、小农经济和战备要求决定了古罗马共和前期的教育是一种“（）”的家庭教育。
考题
单选题古罗马共和时期的教育主要是，以培养为最高目标。（）A
家庭教育农民B
私立教育国家公民C
国立教育官吏和顺民D
私立教育演说家
考题
单选题古罗马共和时期的教育形式是（）A
家庭教育B
书院C
私立学校D
官方办学
