考题
根据林木结实规律，将林木生长发育划分为()阶段。A.幼年期B.青年期C.壮年期D.老年期
考题
为疏开林木促进结实和创造幼苗生长的条件而进行的采伐，称为( )。A.受光伐B.下种伐C.预备伐D.后伐
考题
根据林木结实规律，将林木生长发育划分为（）阶段。A、幼年期B、青年期C、壮年期D、老年期
考题
在林木正常发育条件中，一般林木平均生长量达到最大值时，连年生长量等于平均生长量。
考题
实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件，其中林木条件含有林木树种结构（）径级结构、蓄积结构和生长量条件。A、交通条件B、社会条件C、年龄结构D、林木蓄积量和生长量
考题
抚育间伐是在未成熟的林分中，即在幼林郁闭起至（）前一个龄级止的时期内，为了给留存木创造良好的生长发育条件，而采伐部分林木的森林抚育措施。
考题
为疏开林木促进结实和创造幼苗生长的条件而进行的采伐，称为（）。A、受光伐B、下种伐C、预备伐D、后伐
考题
生长伐目的是使林木得到更多营养空间以促进林木生长，提高木材（）。
考题
林木在正常生长情况下，其材积生长有一定规律性。当林木在数量成熟龄时，材积（）生长量与材积（）生长量相等。
考题
森林经营单位和个人对于受害严重的过火林木应当及时救治，不能直接伐除。
考题
（）是指危害森林、林木和林木种苗正常生长并造成经济损失的病、虫、杂草等有害生物。
考题
林木在正常生长发育情况下，其材积生长有一定的规律性。从数学上证明：当林木在数量成熟龄时，材积连年生长量与材积平均生长量相等。
考题
生长伐是在（）伐除无培育前途的林木，以加速保留木生长，缩短工艺成熟期为主要任务的抚育间伐。A、幼龄林阶段B、近熟林阶段C、成熟林阶段D、中龄林阶段
考题
林木以个体生长为主，尚未形成森林环境，为（）。A、森林速生期B、森林成长期C、森林形成期D、森林近熟期
考题
疏伐伐去过密的树木中（）的植株而保留较好的植株，以使林木形成良好的（），并促进生长。
考题
（）是根据森林生长和发育的规律，在不同龄期，伐除部分林木，为保留的林木创造良好的生长环境，更好地发挥其有益的效能。
考题
单选题实现森林永续利用的内部条件包括林地条件和林木条件，其中林木条件含有林木树种结构（）径级结构、蓄积结构和生长量条件。A
交通条件B
社会条件C
年龄结构D
林木蓄积量和生长量
考题
填空题林木在正常生长情况下，其材积生长有一定规律性。当林木在数量成熟龄时，材积（）生长量与材积（）生长量相等。
考题
单选题为疏开林木促进结实和创造幼苗生长的条件而进行的采伐，称为（）。A
受光伐B
下种伐C
预备伐D
后伐
考题
填空题生长伐目的是使林木得到更多营养空间以促进林木生长，提高木材（）。
考题
填空题（）是指危害森林、林木和林木种苗正常生长并造成经济损失的病、虫、杂草等有害生物。
考题
判断题林木生长发育良好是开花结实的基础。A
对B
错
考题
单选题生长伐是在（）伐除无培育前途的林木，以加速保留木生长，缩短工艺成熟期为主要任务的抚育间伐。A
幼龄林阶段B
近熟林阶段C
成熟林阶段D
中龄林阶段
考题
问答题林木在正常生长发育情况下，其材积生长有一定的规律性。从数学上证明：当林木在数量成熟龄时，材积连年生长量与材积平均生长量相等。
考题
填空题疏伐伐去过密的树木中（）的植株而保留较好的植株，以使林木形成良好的（），并促进生长。
考题
填空题抚育间伐是在未成熟的林分中，即在幼林郁闭起至（）前一个龄级止的时期内，为了给留存木创造良好的生长发育条件，而采伐部分林木的森林抚育措施。
