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反不正当竞争法的调整模式是什么?

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考题 反不正当竞争法调整的目的在于限制竞争行为。 ( )

考题 我国反不正当竞争法的特征表现为( )。 A调整范围上采取了综合调整的立法模式B在规定多种救济方式的同时,侧重于行政执法机关的主动干预C集实体性规定和程序性规定与一体D合并立法

考题 对反不正当竞争法与反垄断法差别的下列表述,不正确的是()A.反不正当竞争法属于公法范畴,反垄断法属于私法范畴B.反不正当竞争法调整的目的在于禁止不正当竞争行为,反垄断法调整的目的在于禁止限制竞争行为C.反不正当竞争法调整的内容主要是规范经营者的市场行为,反垄断法调整的内容主要是控制市场的构成D.反不正当竞争法本身属于一种知识产权法,反垄断法不属于知识产权法

考题 法国反不正当竞争法立法的模式为( )A.专门立法模式B.合并立法模式C.综合立法模式D.援引方法模式

考题 以下关于世界各国(地区)的竞争立法的阐述,正确的有()A.德国是竞争立法最早的国家B.美国的竞争立法,开辟了反限制竞争法和反不正当竞争法的两个领域C.美国和英国是综合式立法模式的典型代表D.我国的《反不正当竞争法》在全面调整反不正当竞争行为的同时,还调整了部分垄断行为(包括限制竞争行为)

考题 我国反不正当竞争法的立法模式属于()。 A、专门立法模式B、合并立法模式C、综合立法模式D、援引立法模式

考题 我国社区公共服务调整发展阶段是什么模式() A“政府?社区”模式B“社会?社区”模式C“单位?街居”模式D社区自治模式

考题 《反不正当竞争法》主要是调整经营者的行为的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 法国反不正当竞争法立法的模式为【 】A.专门立法模式B.合并立法模式C.综合立法模式D.援引模式

考题 德国、匈牙利、加拿大等国反不正当竞争法立法的模式为【 】A.专门立法模式B.援引模式C.综合立法模式D.合并立法模式

考题 下列劳动关系的调整模式中,认为劳资关系的本质是剥削与被剥削的关系的调整模式是()。A:斗争模式 B:多元放任模式 C:协约自治模式 D:统合模式

考题 AD288/368进行触摸屏调整,需要进入什么模式才能进行?()A、效用模式B、维修模式C、初始模式D、调整模式

考题 维修模式中Vg调整,调整的是什么电压()A、充电电压B、显影偏压C、转印偏压D、栅网电压

考题 《反不正当竞争法》的立法宗旨是什么?

考题 我国反不正当竞争法的特征主要有()。A、调整范围的综合性B、调整手段以行政手段为主,其他手段为辅C、调整的内容有实体性规定D、调整的内容有程序性规定

考题 反不正当竞争法的调整模式是什么?

考题 《反不正当竞争法》第十三条的学习内容是什么?

考题 反不正当竞争法的基本原则是什么?

考题 系统调度模式不尽相同,一般有()模式。A、自动调整模式B、人工调整模式C、人工调度模式D、全人工模式

考题 反不正当竞争法与知识产权法的差异主要体现在()的不同。A、调整方法B、主体C、保护客体D、调整范围

考题 《反不正当竞争法》第条第十一条的学习内容是什么?

考题 《反不正当竞争法》第八条的学习内容是什么?

考题 彩阶调整的步骤为()A、初始模式-成像处理调整-彩阶调整B、维修模式-成像处理调整-彩阶调整C、初始模式-彩阶调整D、维修模式-彩阶调整

考题 问答题反不正当竞争法的调整模式是什么?

考题 多选题系统调度模式不尽相同,一般有()模式。A自动调整模式B人工调整模式C人工调度模式D全人工模式

考题 单选题反不正当竞争法与知识产权法的差异主要体现在()的不同。A 调整方法B 主体C 保护客体D 调整范围

考题 问答题《反不正当竞争法》第八条的学习内容是什么?

考题 问答题《反不正当竞争法》第十三条的学习内容是什么?