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反不正当竞争法与知识产权法的差异主要体现在()的不同。

  • A、调整方法
  • B、主体
  • C、保护客体
  • D、调整范围

参考答案

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考题 2003年版100美元精制假币与真钞的差别主要体现在哪些方面?() A、纸张的不同B、安全线的差异C、缩微字母的不同D、局部假币特征

考题 基金产品与银行储蓄存款的差异体现在()。A:性质不同 B:收益与风险特性不同 C:信息披露程度不同 D:资金使用方向不同

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考题 财务报表综合分析与专项分析的差异主要体现在()A、比较基准不同B、比较角度不同C、分析方法不同D、主辅指标相互关系不同E、综合分析更具实务性和实证性

考题 反不正当竞争法与知识产权法的差异主要体现在()的不同。A、按邻接权保护,保护水平高于国内同类制品B、按邻接权保护,保护水平低于国内同类制品C、按版权保护,保护水平高于国内同类制品D、按版权保护,保护水平低于国内同类制品

考题 知识产权法是对反不正当竞争法的补充保护。

考题 在反不正当竞争法与知识产权法在同一问题上都有规定时,下列说法正确的是()A、反不正当竞争法优先于知识产权法使用B、具体的知识产权规则优先于反不正当竞争法使用C、共同适用,不分先后D、不确定

考题 小说与戏剧这两种艺术之间存在的差异,主要体现在二者的表现手段和审美效果的不同。

考题 反不正当竞争法与知识产权法的关系,正确的说法是()。A、不正当竞争法属于知识产权法的一部分B、知识产权法属于反不正当竞争法的范畴C、只有一部分不正当竞争与知识产权有关D、反不正当竞争法与知识产权法没有关系

考题 学生对学与教过程的影响主要体现在()。A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异

考题 领导与管理的区别具体体现在哪些方面?()A、任务不同B、目标不同C、角色差异D、行为不同

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考题 单选题反不正当竞争法与知识产权法的差异主要体现在()的不同。A 调整方法B 主体C 保护客体D 调整范围

考题 多选题学生对学与教过程的影响主要体现在()。A年龄差异B智力差异C群体差异D个体差异E性格差异

考题 问答题论述反不正当竞争法和知识产权法的关系。

考题 单选题反不正当竞争法与知识产权法的关系,正确的说法是()。A 不正当竞争法属于知识产权法的一部分B 知识产权法属于反不正当竞争法的范畴C 只有一部分不正当竞争与知识产权有关D 反不正当竞争法与知识产权法没有关系

考题 单选题反不正当竞争法与知识产权法的差异主要体现在()的不同。A 按邻接权保护,保护水平高于国内同类制品B 按邻接权保护,保护水平低于国内同类制品C 按版权保护,保护水平高于国内同类制品D 按版权保护,保护水平低于国内同类制品

考题 多选题学生对学与教的影响主要体现在()。A年龄差异B智力差异C群体差异D个体差异E性格差异

考题 多选题关于非政府组织对志愿者的激励机制,中外差异主要体现在()。A评价依据不同B志愿者本身的主动性与参与性不同C培训机会不同D保障机制不同

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考题 填空题学生可以从群体差异来影响学与教的过程,其中包括年龄差异,年龄差异主要体现在( )的差异。

考题 多选题领导与管理的区别具体体现在哪些方面?()A任务不同B目标不同C角色差异D行为不同