考题
下列选项属于精细加工策略的是 （ ）A.提问B.划线C.列提纲D.利用表格
考题
列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 （ ）
考题
在所有精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效的促使学生学习的方法。
考题
下列选项中属于精细加工策略的是（ ）A、划线B、复述C、谐音联想法D、列提纲
考题
列提纲属于（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．监控策略
考题
对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是( )A．元认知策略B．复述策略C．精细加工策略D．组织策略
考题
在所有的精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。
考题
学习过程中，有人习惯于用列提纲的方式帮助理解知识，这种学习策略属于（ ）。
A.组织策略 B.精细加工策略
C.复述策略 D.元认知策略
考题
常用的精细加工策略有( )。
A.记忆术 B.做笔记
C.提问 D.列提纲
E.画关系图
考题
下列属于精细加工策略的是（）A、画线B、做笔记C、列提纲D、设计学习环境
考题
列提纲是一种常用的（）A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略
考题
老师在教授课文时列提纲的形式来板书。老师使用的学习策略是（）A、精细加工策略B、元认知策略C、组织策略D、计划策略
考题
旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系的学习策略是（）。A、复述策略B、精细加工策略C、与标题策略D、列提纲策略
考题
列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）A、复述策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略
考题
教师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，教师使用的学习策略是（）。A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略
考题
列提纲属于（）。A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、监控策略
考题
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）。A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略
考题
常用的精细加工策略有（ ）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图
考题
学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。A、注意策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略
考题
下列选项属于精细加工策略的是（）。A、提问B、划线C、列提纲D、利用表格
考题
单选题列提纲属于（）。A
组织策略B
精细加工策略C
复述策略D
监控策略
考题
单选题学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。A
注意策略B
组织策略C
复述策略D
精细加工策略
考题
单选题列提纲是一种常用的（）A
复述策略B
精细加工策略C
组织策略D
资源管理策略
考题
多选题常用的精细加工策略有（ ）。A记忆术B做笔记C提问D列提纲E画关系图
考题
单选题列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）A
复述策略B
元认知策略C
精细加工策略D
组织策略
考题
单选题老师在教授课文时列提纲的形式来板书。老师使用的学习策略是（）A
精细加工策略B
元认知策略C
组织策略D
计划策略
考题
单选题下列属于精细加工策略的是（）A
画线B
做笔记C
列提纲D
设计学习环境
