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简述减数分裂在配子发生中的意义。

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考题 简述减数分裂过程中染色体的传递特点及其意义。

考题 试简述减数分裂在遗传学上的重要意义。

考题 根据减数分裂发生的时间,衣藻的减数分裂称为()A、始端减数分裂B、终端减数分裂C、中间减数分裂D、配子减数分裂

考题 高等动物的减数分裂发生在配子形成时,故称为配子减数分裂。()

考题 以下关于几种植物类群特点的叙述中,正确的是()A、越是高等植物,配子体越发达B、葫芦藓有茎叶分化的是配子体,孢子体却是寄生的C、衣藻属于合子减数分裂,世代交替中配子体发达D、石莼、苔藓、蕨类植物和种子植物的减数分裂一般是属于居间减数分裂

考题 在减数分裂前期Ⅰ发生染色体联会的生物学意义是什么?

考题 指出下列正确叙述植物减数分裂的是()A、石纯的孢子体进行减数分裂B、水绵的合子进行减数分裂C、海松减数分裂直接产生配子D、葫芦藓减数分裂产生配子

考题 苔藓植物生活史中,减数分裂发生在()。A、合子萌发时B、配子形成时C、精、卵形成时D、孢子形成时

考题 配子减数分裂

考题 藻类植物的减数分裂由于发生的时间不同,基本上可分为()。A、合子减数分裂和配子减数分裂B、配子减数分裂和居间减数分裂C、合子减数分裂和居间减数分裂D、合子减数分裂、配子减数分裂和居间减数分裂

考题 甘紫菜生活史中有两种植物体,在藻体形态上配子体为(),孢子体为(),生殖过程中减数分裂发生在产生()时进行。

考题 简述减数分裂的遗传学意义?

考题 简述有丝分裂和减数分裂的遗传意义?

考题 在二倍体生物中,具有配子染色体数的个体称为()。这种个体在减数分裂前期各个染色体不能(),后期Ⅰ不能(),因而造成()。

考题 等位基因发生分离的时间是在杂种细胞进行减数分裂形成配子是发生的。

考题 水绵的生活史属于()减数分裂。A、合子减数分裂B、孢子减数分裂C、配子减数分裂

考题 问答题简述减数分裂过程中染色体的传递特点及其意义。

考题 问答题试简述减数分裂在遗传学上的重要意义。

考题 单选题藻类植物的减数分裂由于发生的时间不同,基本上可分为()A 合子减数分裂和配子减数分裂B 配子减数分裂和孢子减数分裂C 合子减数分裂和孢子减数分裂D 合子减数分裂、配子减数分裂和孢子减数分裂

考题 填空题植物的花粉母细胞在减数分裂前期有16%发生了非姊妹染色单体间的一次交换,那么减数分裂后,将产生()%重组型配子。若算得交换率为4.8%,这将意味着有()%的花粉母细胞发生了一次单交换。

考题 名词解释题配子减数分裂

考题 多选题指出下列正确叙述植物减数分裂的是()A石纯的孢子体进行减数分裂B水绵的合子进行减数分裂C海松减数分裂直接产生配子D葫芦藓减数分裂产生配子

考题 单选题水绵的生活史属于()减数分裂。A 合子减数分裂B 孢子减数分裂C 配子减数分裂

考题 单选题在植物生活史中,配子体是由什么产生的?()A 经过减数分裂过程产生的配子B 由配子产生C 由配子囊结合而产生D 由细胞核中具有单倍数染色体的细胞产生

考题 多选题以下关于几种植物类群特点的叙述中,正确的是()A越是高等植物,配子体越发达B葫芦藓有茎叶分化的是配子体,孢子体却是寄生的C衣藻属于合子减数分裂,世代交替中配子体发达D石莼、苔藓、蕨类植物和种子植物的减数分裂一般是属于居间减数分裂

考题 填空题如果100个性母细胞在减数分裂时有60个发生了交换,那麽形成的重组合配子将有120个,其交换率为()。

考题 问答题简述减数分裂在配子发生中的意义。

考题 判断题高等动物的减数分裂发生在配子形成时,故称为配子减数分裂。()A 对B 错