考题
经典实验设计也叫()。
A.两组无前测实验设计B.单组前后测实验设计C.两组前后测实验设计D.单组无前测实验设计
考题
在教育实验设计中,“EXO”代表()。
A.单组后测设计B.单组前测设计C.单组前后测设计D.固定组比较设计
考题
前实验设计中主要有三种模式,下列不属于的是()。
A.单组前后测设计B.固定组比较设计C.单组后侧设计D.等组前后测设计
考题
在实验设计中,O1XO2模式表示的实验设计模式是()。
A.单组后测设计B.实验组、控制组后测设计C.实验组、控制组前后测设计D.单组前后测设计
考题
准实验设计有以下几种常见类型()
A.经典设计B.具有不等同组的仅有后测的设计C.有前测和后测的单组设计D.仅有后测的单组设计E.索罗门三、四组实验设计
考题
最简单的准实验设计是()
A.经典设计B.具有不等同组的仅有后测的设计C.有前测和后测的单组设计D.仅有后测的单组设计
考题
前实验设计常见的模式有（）。A单组后测设计B单组前后测设计C固定组比较设计D单组时间系列设计
考题
最基本、最典型的教育实验设计类型是（）A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计
考题
简单实验设计包括（）A两组无前测实验设计B单组前后测实验设计C两组无后测实验设计D两组前后测实验设计E四组前后测实验设计F多组前后测实验设计
考题
经典实验设计指的是（）。A单组前后测实验设计B两组前后测实验设计C两组无前测实验设计D多组前后测实验设计
考题
最基本、最典型旳教育实验设计类型是（）A、不等控制组设计B、单组前后测设计C、实验组、控制组后测设计D、实验组、控制组前后测设计
考题
最常用的实验设计模式是（）A、单组单因素一个层次B、单组单因素两个层次C、等组单因素一个层次D、等组单因素两个层次
考题
在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。
考题
简单实验设计包括（）。A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计C、三组前后测实验设计D、两组前后测实验设计E、四组前后测实验设计F、多组前后测实验设计
考题
试述单因素等组后测实验设计的基本构成，并结合实际和自己的理解评述其优缺点。
考题
试述单因素等组前后测实验设计的基本构成，并结合实际和自己的理解评述其优缺点。
考题
多选题前实验设计常见的模式有（）A单组后测设计B单组前后测设计C固定组比较设计D单组时间系列设计
考题
判断题在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。A
对B
错
考题
单选题经典实验设计指的是（）。A
单组前后测实验设计B
两组前后测实验设计C
两组无前测实验设计D
多组前后测实验设计
考题
问答题简述褶皱形态分类的原则和基本类型，并评述优缺点。
考题
问答题说明mRNA差别显示分离产物未知基因的基本原理并评述其优缺点。
考题
多选题实验设计包括（）。A实验组和控制组B自变量和因变量C观察组和实验组D单测和后测E前测和后测
考题
问答题简述褶皱位态分类的原则和基本类型，并评述优缺点。
考题
单选题最基本、最典型的教育实验设计类型是（）A
不等控制组设计B
单组前后测设计C
实验组、控制组后测设计D
实验组、控制组前后测设计
考题
问答题试述单因素等组前后测实验设计的基本构成，并结合实际和自己的理解评述其优缺点。
考题
多选题简单实验设计包括（）。A两组无前测实验设计B单组前后测实验设计C三组前后测实验设计D两组前后测实验设计E四组前后测实验设计F多组前后测实验设计
考题
问答题论述褶皱位态分类的原则和类型，并评述其优缺点。
