考题
准实验设计包括两个模式,它们是非随机实验组控制组前后测设计和非随机同组多次测设计。()
此题为判断题(对，错)。
考题
前实验设计有三种不同的模式,它们是:非随机单组后测设计、非随机单组前后测设计、非随机实验组及控制组后测比较设计。()
此题为判断题(对，错)。
考题
经典实验设计也叫()。
A.两组无前测实验设计B.单组前后测实验设计C.两组前后测实验设计D.单组无前测实验设计
考题
简单实验设计包括( )A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计C、两组前后测实验设计D、两组前后测实验设计E、四组前后测实验设计F、多组前后测实验设计
考题
在教育实验设计中,“EXO”代表()。
A.单组后测设计B.单组前测设计C.单组前后测设计D.固定组比较设计
考题
在实验设计中,O1XO2模式表示的实验设计模式是()。
A.单组后测设计B.实验组、控制组后测设计C.实验组、控制组前后测设计D.单组前后测设计
考题
实验的设计方法很多,最典型的实验设计是将调查对象分为实验组和( ),分别观测他们在实验前后的变化。
A、样本组B、控制组C、系统组D、调查组
考题
实验设计是基于因果关系的基本逻辑,把评估问题置于特定场景之中,通过严格的控制和策划,使得评估变量及其关系得以体现。实验设计包含的要素为()。
A.自变量和因变量B.实验组和控制组C.前测和后测D.实验组和后测E.实验场地环境
考题
下列选项不属于真实验设计的是A．实验组、控制组前后测设计B．实验组、控制组后测设计C．所罗门四组设计D．时间序列设计
考题
实验组和控制组后测实验设计的前提假设是
A.实验组和控制组是同质的
B.统计技术可以解决不进行前测造成的问题
C.后测工具的信度较高
D.实验设计的内部效度较高
考题
前实验设计常见的模式有（）。A单组后测设计B单组前后测设计C固定组比较设计D单组时间系列设计
考题
最基本、最典型的教育实验设计类型是（）A不等控制组设计B单组前后测设计C实验组、控制组后测设计D实验组、控制组前后测设计
考题
简单实验设计包括（）A两组无前测实验设计B单组前后测实验设计C两组无后测实验设计D两组前后测实验设计E四组前后测实验设计F多组前后测实验设计
考题
经典实验设计指的是（）。A单组前后测实验设计B两组前后测实验设计C两组无前测实验设计D多组前后测实验设计
考题
最基本、最典型旳教育实验设计类型是（）A、不等控制组设计B、单组前后测设计C、实验组、控制组后测设计D、实验组、控制组前后测设计
考题
教育实验中最基本最典型的设计是（）A、不等控制组前后测设计B、随机分配等组前后测设计C、随机分配等组后测设计D、单组时间系列设计
考题
简单实验设计包括（）。A、两组无前测实验设计B、单组前后测实验设计C、三组前后测实验设计D、两组前后测实验设计E、四组前后测实验设计F、多组前后测实验设计
考题
不设対照组的实验设计是（）A、单一实验组设计B、经典实验设计C、两组无前测实验设计D、多组实验设计
考题
典型的实验设计方法是通过实验组和控制组的对照，分辨出所要测量的变量的作用
考题
简述单一组实验设计与实验组+控制组的实验设计。
考题
判断题在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。A
对B
错
考题
单选题经典实验设计指的是（）。A
单组前后测实验设计B
两组前后测实验设计C
两组无前测实验设计D
多组前后测实验设计
考题
多选题实验设计包括（）。A实验组和控制组B自变量和因变量C观察组和实验组D单测和后测E前测和后测
考题
多选题简单实验设计包括（）A两组无前测实验设计B单组前后测实验设计C两组无后测实验设计D两组前后测实验设计E四组前后测实验设计F多组前后测实验设计
考题
单选题最基本、最典型旳教育实验设计类型是（）A
不等控制组设计B
单组前后测设计C
实验组、控制组后测设计D
实验组、控制组前后测设计
考题
单选题最基本、最典型的教育实验设计类型是（）A
不等控制组设计B
单组前后测设计C
实验组、控制组后测设计D
实验组、控制组前后测设计
考题
多选题简单实验设计包括（）。A两组无前测实验设计B单组前后测实验设计C三组前后测实验设计D两组前后测实验设计E四组前后测实验设计F多组前后测实验设计
