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判断题
颅脑损伤的病人急救能否取得效果的关键，在于急救人员能否进行正确和及时的现场抢救
A

对

B

错

参考答案

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解析： 暂无解析
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考题 触电人员的现场急救,是抢救过程中的一个关键。 A．错误B．正确
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考题 被电击的人能否获救，关键在于（）。A.触电的方式B.人体电阻的大小C.触电电压的高低D.能否尽快脱离电源和施行紧急救护
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考题 以下关于口腔颌面部损伤伤员急救的叙述中,哪些是正确的?() A.防止窒息的关键在于及早发现和及时处理B.对颅脑损伤的病人，在抢救的同时，颌面部伤口可做简单包扎处理C.病员如有脑脊液鼻漏或耳漏，应及时作鼻腔或耳道填塞D.有条件时应尽早进行清创缝合术E.无条件时应尽早包扎创口，防止外界细菌继续侵入
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考题 现场急救对伤员抢救时应紧急处理的是（　）A、休克B、止血C、窒息D、骨折E、颅脑损伤
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考题 现场急救的关键在于“及时”。据统计，现场急救搞得好，可减少百分之几伤员的死亡？人员受伤害后，在几分钟内进行急救的成功率可达70％？在多少分钟内进行急救的成功率可达43％？多少分钟以后进行急救的成功率则较低？
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考题 触电者的生命能否获救，其关键在于能否迅速脱离电源和进行正确的紧急救护。
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考题 颅脑损伤的病人急救能否取得效果的关键，在于急救人员能否进行正确和及时的现场抢救
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考题 根据《电力行业紧急救护技术规范》DL/T692-2008规定，现场紧急救护培训是电力行业安全教育的必修内容，培训的目的是（）。A、使电力行业全体人员掌握急救知识，能进行现场徒手抢救B、使生产第一线人员掌握紧急救护原则，规范，熟练、正确地进行现场徒手抢救，并能正确使用简易急救设备C、使生产第一线人员能进行相应简单的现场急救D、使行业医务人员能较熟练地掌握现场紧急救护的基本理论，不仅能熟练地进行现场徒手抢救，并能使用现场急救设备，而且应具有进行紧急救护培训和现场指导等技术工作的能力
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考题 触电人员的现场急救，是抢救过程中的一个关键。
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考题 被电击的人能否获救，关键在于（）。A、触电的方式B、人体电阻的大小C、能否尽快脱离电源和施行紧急救护D、以上都不对
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考题 被电击的人能否获救，关键在于_____A、触电的方式B、人体电阻的大小C、能否尽快脱离电源和施行紧急救护D、通过人体的电流大小
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考题 被电击的人能否获救，关键在于（）。A、触电的形式B、触电电压的高低C、能否尽快脱离电源和施行紧急救护D、触电时间的长短
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考题 触电病人急救方法包括（）。A、途中监护B、现场医务人员急救C、急诊抢救D、现场心肺复苏术
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考题 被电击的人能否获救，关键在于（）。A、人体电阻的大小B、触电的方式C、能否尽快脱离电源和施行紧急救护
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考题 被电击的人能否获救，关键在于（）。A、触电方式B、人体电阻大小C、能否尽快脱离电源并紧急救护
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考题 被电击的人能否获救，关键在于（）A、触电的方式；B、人体电阻的大小；C、能否尽快脱离电源和施行紧急救护D、以上说法都不对
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考题 被电击的人能否获救，关键在于（）A、触电的方式；B、B：人体电阻的大小；C、C：能否尽快脱离电源和施行紧急救护D、以上说法都不对
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考题 被电击的人能否获救，关键在于（）。A、触电的方式B、人体电阻的大小C、触电电压的高低D、能否尽快脱离电源和施行紧急救护
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考题 被电击的人员能否获救，关键在于（）。A、触电的方式B、人体电阻的大小C、触电电压的高低D、能否迅速脱离电源和施行紧急救护
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考题 被电击的人能否获救，关键在于（）A、触电方式；B、人体电阻的大小；C、触电电压的高低；D、能否尽快脱离电源和施行紧急救护。
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考题 单选题被电击的人能否获救，关键在于（）。A 触电方式B 人体电阻大小C 能否尽快脱离电源并紧急救护
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考题 单选题被电击的人能否获救，关键在于（）。A 人体电阻的大小B 触电的方式C 能否尽快脱离电源和施行紧急救护
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考题 判断题触电者的生命能否获救，其关键在于能否迅速脱离电源和进行正确的紧急救护。A 对B 错
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考题 单选题被电击的人能否获救，关键在于（）。A 触电的方式B 人体电阻的大小C 触电电压的高低D 能否尽快脱离电源和施行紧急救护
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考题 单选题被电击的人能否获救，关键在于_____A 触电的方式B 人体电阻的大小C 能否尽快脱离电源和施行紧急救护D 通过人体的电流大小
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考题 单选题被电击的人能否获救，关键在于（）。A 触电的方式B 人体电阻的大小C 能否尽快脱离电源和施行紧急救护D 以上都不对
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