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判断题
导致同性恋发生的原因有：遗传因素；童年期特殊的教育环境和人物接触，使性别角色认知错乱；同性恋群体诱导。
A

对

B

错

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考题 以下关于同性恋的说法，不对的是A、同性恋者自幼年起，就表现出某些同性恋倾向B、有同性恋行为的两个人中，一般只有一个是真正的同性恋者，另一个为异性恋者C、总体而言，同性恋的关系不如异性恋稳定D、同性恋者的行为不符合社会的主流文化，在我国仍视其为病态E、男性同性恋行为中处于主动地位的一方和女性同性恋处于被动地位的一方，常常是真正的同性恋者
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考题 （）使“断袖之癖”成了同性恋的代名词。
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考题 能够使群体接受某些信念，并且使其再也难以接受别的信念的因素是（）A、遗传因素B、间接因素C、教育因素D、直接因素
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考题 下列哪项不属于同性恋产生的原因（）A、遗传因素B、性腺内分泌失调C、自愿因素D、社会环境和家庭环境因素影响
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考题 健康危险因素是指（）A、导致死亡的外部原因B、导致疾病的外部因素C、导致疾病和死亡的内部因素D、导致疾病和死亡的外部因素E、在机体内外环境中存在的使疾病或死亡发生的可能性增加的因素
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考题 在英国同性恋不违法，但有年龄规定，男同性恋和女同性恋的年龄分别是（）。A、19岁和17岁B、20岁和18岁C、18岁和17岁D、18岁和16岁
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考题 以下关于同性恋的说法，哪些是对的（）A、同性恋者自幼年起，就表现出某些同性恋倾向，如喜欢同异性玩耍，穿异性服装等B、有同性恋行为的两个人中，一般只有一个是真正的同性恋者，另一个为异性恋者C、总体而言，同性恋的关系不如异性恋稳定D、同性恋者的行为不符合社会的主流文化，在我国仍视其为病态E、男性同性恋行为中处于主动地位的一方和女性同性恋处于被动地位的一方，常常是真正的同性恋者
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考题 研究表明，同性恋的发生于下列哪个因素无关？（）A、遗传或染色体结构B、感情疏远的父亲C、大脑结构的大小或功能D、激素因素
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考题 使心理发展由可能变为现实的是（）。A、遗传因素B、生理成熟C、环境和教育D、遗传、生理成熟、环境和教育
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考题 以下关于同性恋的说法，哪些是对的（）A、同性恋者自幼年起，就表现出某些同性恋倾向，如喜欢同异性玩耍，穿异性服装等B、有同性恋行为的两个人中，一般只有一个是真正的同性恋者，另一个为异性恋者C、总体而言，同性恋的关系不如异性恋稳定D、同性恋者的行为不符合社会的主流文化，在我国仍视其为病态E、同性恋行为中被动地位的一方常常是真正的同性恋者
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考题 单选题下列哪项不属于同性恋产生的原因（）A 遗传因素B 性腺内分泌失调C 自愿因素D 社会环境和家庭环境因素影响
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考题 多选题正确看待同性恋及行为要做到以下几点（）A加强包括性道德、性心理、性健康、性知识、性卫生在内的科学的教育，正确认识与理解同性恋B加强对同性恋者正当权益的维护C加强对同性恋者异常心理、行为的咨询服务工作D加强对同性恋者社会交往活动的引导
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考题 填空题（）使“断袖之癖”成了同性恋的代名词。
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考题 单选题使心理发展由可能变为现实的是（）。A 遗传因素B 生理成熟C 环境和教育D 遗传、生理成熟、环境和教育
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考题 单选题以下关于同性恋的说法，哪项不对A 同性恋者自幼年起，就表现出某些同性恋倾向B 有同性恋行为的两个人中，一般只有一个是真正的同性恋者，另一个为异性恋者C 总体而言，同性恋的关系不如异性恋稳定D 同性恋者的行为不符合社会的主流文化，在我国仍视其为病态E 男性同性恋行为中处于主动地位的一方和女性同性恋处于被动地位的一方，常常是真正的同性恋者
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考题 单选题决定心理能力的原因是（　　）。A 教育因素B 遗传因素C 环境因素D 遗传和环境的共同作用
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考题 单选题研究表明，同性恋的发生于下列哪个因素无关？（）A 遗传或染色体结构B 感情疏远的父亲C 大脑结构的大小或功能D 激素因素
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考题 单选题健康危险因素是指（）A 导致死亡的外部原因B 导致疾病的外部因素C 导致疾病和死亡的内部因素D 导致疾病和死亡的外部因素E 在机体内外环境中存在的使疾病或死亡发生的可能性增加的因素
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