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多选题
在老年社会工作服务过程中，评估不是社会工作者单方面的事情，而是社会工作者与老人合作共同完成的，是两者都有所贡献的一个动态过程。以下属于社会工作者在评估中要注意的事项的是( )。
A
评估最好是在老人的家中，或者是老人自己熟悉的房间或空间里进行
B
社会工作者在做评估的时候一定要征得服务对象的知情同意并注意在评估过程中维护服务对象的尊严
C
评估时要特别注意最初提议做评估的人的看法和老人自己对待评估的态度
D
平衡好老人自立与依赖他人的需要，防止老人不惜代价保持自立而使自身生活充满风险或生存、生活受到损害
E
为保证评估的统一性，所有类型的老人的评估都只能用一种方法
参考答案
参考解析
解析：
更多 “多选题在老年社会工作服务过程中，评估不是社会工作者单方面的事情，而是社会工作者与老人合作共同完成的，是两者都有所贡献的一个动态过程。以下属于社会工作者在评估中要注意的事项的是( )。A评估最好是在老人的家中，或者是老人自己熟悉的房间或空间里进行B社会工作者在做评估的时候一定要征得服务对象的知情同意并注意在评估过程中维护服务对象的尊严C评估时要特别注意最初提议做评估的人的看法和老人自己对待评估的态度D平衡好老人自立与依赖他人的需要，防止老人不惜代价保持自立而使自身生活充满风险或生存、生活受到损害E为保证评估的统一性，所有类型的老人的评估都只能用一种方法” 相关考题
考题
社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。医务社会工作中的团队合作是指（ ）。A．社会工作者之间的合作B．社会工作者与院内其他专业人员的合作C．社会工作者与社区的合作D．社会工作者与患者家属的合作
考题
社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点课称为（ ）。A．取长补短B．柔性管理C．双方合作D．多方协同E．以人为本
考题
社会工作者李娟在刚到社会服务机构工作时，因没有相关工作经验，总是单方面为服务对象制订服务计划，因此导致服务效果不佳。社会工作者单方面制订服务计划会带来的问题有（ ）。A．损害机构的利益B．不利于目标的实现C．损害社会工作者的权威D．服务对象没有机会对解决自己的问题作出努力E．妨碍我们看到服务对象在解决问题过程中的贡献
考题
社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务的过程，而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点可称为( )。A．取长补短B．柔性管理C．双方合作D．多方协同E．以人为本
考题
在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是( )。A.双方合作，共同面对与解决问题
B.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
C.社会工作者单向地给予服务对象某种服务
D.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
考题
下列描述正确的是()。A:对于服务对象来说，工作协议是服务对象获得合适服务的法律保障
B:对于社会工作者来说，工作协议则是社会工作者敦促服务对象参与服务过程、与社会工作者积极配合的必要保证
C:当服务对象生活在机构的服务区域之外时，可允许社会工作者提供必要的转介服务
D:社会工作者在制订好了服务工作计划之后必须与服务对象签订书面的工作协议
E:包裹式服务不是一个机构和社会工作专业本身能够完成的，通常涉及许多相关认识和机构的配合
考题
在认知行为学派的助人过程中，专业关系有效与否的关键在于( )。A.服务对象对社会工作者是否接纳与信任
B.社会工作者与服务对象见面的次数
C.每一次见面的主题及目标的确定
D.确定评估重点
考题
老年人在入住养老机构的过程中不同阶段会有不同的心理反应，需要社会工作者给予 有针对性的服务。下列说法正确的有（ ）。A.在等候期间，社会工作者需要与老年人及其家人保持联络
B.对于确实不适应养老机构生活的老人，社会工作者要对他们进行重新安置
C.在养老机构入住一段时间后，老年人基本都能适应有规律的生活
D.在死亡和濒临死亡阶段，社会工作者可以为老年人提供临终关怀服务
E.在老年人出院后，社会工作者的工作也相应的结束
考题
评估不是社会工作者单方面的事情，而是社会工作者与老年人合作共同完成的，是两者都有所贡献的一个动态过程。以下属于社会工作者在评估中要注意的事项的是()。A:评估最好是在老人的家中，或者是老人自己熟悉的房间或空间里进行
B:社会工作者在做评估的时候一定要征得服务对象的知情同意，并注意在评估过程中维护服务对象的尊严
C:评估时要特别注意最初提议做评估的人的看法和老人自己对待评估的态度
D:平衡好老人自立与依赖他人的需要，防止老人不惜代价保持自立，让自身生活充满风险或生存、生活受到损害
E:为保证评估的统一性，所有类型的老人的评估都只能用一种方法
考题
反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题，以下属于反移情的是（ ）。A.社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B.老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意
C.社会工作者被老年人的离世影响了自己的情绪，感到悲观无助
D.社会工作者与老年人打交道的过程中，想到了自己的老人，并因此持有不同的心情
E.老年人在与社会工作者沟通中想到了自己的孩子，对社会工作者表现出异样的热情
考题
社会工作者谢军发现他所在的社区内老人居多，允其是独居老人。，谢军服务机构组织为独居老人开办老人公寓，组织老年人参加老年人活动站、老年人活动小组，还为患有疾病的老人提供健康辅导等。社会工作者谢军的这些服务属于（ ）。A.经营性服务
B.健康服务
C.养老服务
D.文化教育服务
E.互动服务
考题
评估不是社会工作者单方面的事情，而是社会工作者与老年人合作共同完成的，是两者都有所贡献的一个动态过程。评估特别要注意的事项包括（ ）。A.物理环境
B.关注最初提议做评估的人
C.注意老年人群体的异质性
D.尊重老年人的隐私权
E.尊重老年人保持自立的需要
考题
如果社会工作者单方面制订计划，会带来的问题可能有( )。A.妨碍服务对象在解决问题过程中的努力和贡献
B.服务对象没有机会对解决自己的问题做出决定
C.损害社会工作者的权威
D.损害机构形象
E.妨碍社会工作者的形象
考题
反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题，以下属于反移情的是（ ）。A.社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护
B.老年人理解能力下降，对社会工作者的服务表现乱吼乱叫
C.被老年人的离世影响了自己的情绪，感到悲观无助
D.与老年人打交道的过程中，想到了自己的老人，并因此持有不同的心情
E.老年人在与社会工作者沟通中，想到了自己的孩子，对社会工作者表现出异样的热情
考题
社会工作者根据老年人的需求以及资源的整合程度可以对老年人提供多项服务，在下列社会工作者为老年人提供的服务中，（）往往是老人最后选择的服务方式。A、生活自理B、机构照顾C、居家养老D、社区照顾
考题
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）A、社会工作者单向地给予服务对象某种服务B、社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C、社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D、双方合作、共同面对与解决问题E、社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
考题
社会工作者在医疗机构中通常以团队形式开展工作。医务社工中的团队合作是（）A、社会工作者之间的合作B、社会工作者与院内其他专业人员的合作C、社会工作者与社区合作D、社会工作者与患者家属合作
考题
关于社会工作者，下列说法正确的有（）。A、社会工作者是社会工作的基本要素B、社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人C、很多情况下，社会工作者需要在团队及其机构的直接支持下开展工作D、社会工作者只是一个个体概念E、在社会工作过程中，社会工作者通过了解、评估服务对象的困难与需要，去设计和实施助人活动，通过与对方的相互配合与合作，达到助人目的
考题
社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。医务社会工作中的团队合作是指（）。A、社会工作者之间的合作B、社会工作者与医院内其他专业人员的合作C、社会工作者与社区的合作D、社会工作者与患者家属的合作
考题
单选题社会工作者在医疗机构中通常以团队形式开展工作。医务社工中的团队合作是（）A
社会工作者之间的合作B
社会工作者与院内其他专业人员的合作C
社会工作者与社区合作D
社会工作者与患者家属合作
考题
单选题在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）。A
双方合作，共同面对与解决问题B
社会工作者是指路人，服务对象是跟从者C
社会工作者单向地给予服务对象某种服务D
社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
考题
单选题在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）A
社会工作者单向地给予服务对象某种服务B
社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C
社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D
双方合作、共同面对与解决问题E
社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
考题
单选题在认知行为学派的助人过程中，专业关系有效与否的关键在于（ ）。A
服务对象对社会工作者是否接纳与信任B
社会工作者与服务对象见面的次数C
每一次见面的主题及目标的确定D
确定评估重点
考题
单选题社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。医务社会工作中的团队合作是指（ ）。A
社会工作者与医疗团队合作B
社会工作者之间的合作C
社会工作者与社区的合作D
社会工作者与患者家属的合作
考题
多选题如果社会工作者单方面制订计划，会带来的问题可能有（ ）。A妨碍服务对象在解决问题过程中的努力和贡献B服务对象没有机会对解决自己的问题做出决定C损害社会工作者的权威D损害机构形象E妨碍社会工作者的形象
考题
单选题反移情是老年社会工作工作者经常会出现的问题，以下不属于反移情的是（）。A
社会工作者对丧偶、孤寡老年人给予过量的安抚与保护B
老年人看见社会工作者很像自己老对头的孩子而心生敌意C
社会工作者被老年人的离世影响了自己的情绪，感到悲观无助D
社会工作者与老年人打交道的过程中，想到了自己的老人，并因此持有不同的心情
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