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单选题
信度系数在解释个人分数的意义时的作用不包括(  )。
A

了解实得分数再测时可能的变化情形

B

估计真实分数的范围

C

计算测量的标准误

D

了解误差分数的大小


参考答案

参考解析
解析:
从信度可以估计个人分数的意义,这就是测量标准误差的应用。它有两个作用:①估计真实分数的范围;②了解实得分数再测时可能的变化情形。
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考题 关于信度作用的理解正确的有()。A、信度是测验有效的充分条件B、信度是测量过程中所存在的随机误差大小的反映C、信度可以用来解释个人测试分数的意义D、信度可以帮助进行不同测验分数的比较

考题 在信度系数中当r=( )时,可以认为实得分数中有90%的差异来自测量对象本身的差异,只有10%来自测量误差。 A、0.90B、90C、900D、9

考题 效度的功能之一( )。A.是分析预测误差对真正分数估计的误差大小B.效标完美时(rx=1.00),估计标准误是0,测量分数完全不能代替效标C.当测验效度为0,测验无异于猜测D.真正效标分数落在预测效标分数±1个标准误范围内有68%的可能性;落在预测效标分数±1.96个标准误范围内有95%的可能性;效标分数±2.58的范围内有99%的可能性

考题 信度的指标表示方法有( )。A.信度系数,即真分数方差与实得分数的方差得比值B.信度指数,其平方即是信度系数C.测量标准误,其与信度呈负相关D.标准分数

考题 信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( )。(A)估计误差分数的范围(B)估计真实分数的范围(C)了解实得分数再测时可能的变化情形(D)了解误差分数的大小

考题 信度系数在解释个人分数意义时的作用包括( )A.确定真实分数的数值B.估计真实分数的范围C.了解实得分数再测时可能的变化情形D.获取实得分数在测时的确切数值

考题 信度系数在解释个人分数时的作用包括( )。多选A. 估计误差分数的范围 B. 估计真实分数的范围 C. 了解实得分数再测时可能的变化情形 D. 了解误差分数的大小

考题 信度系数在解释个人分数意义时的作用包括(  )。A 、 估计误差分数的范围 B 、 估计真实分数的范围 C 、 了解实得分数再测时可能的变化情形 D 、 了解误差分数的大小

考题 信度系数在解释个人分数的意义时的作用是( )。 (A)通过应用测量标准误去体现 (B)估计真实分数的范围 (C) 了解实得分数再测时可能的变化情形 (D) 了解具体的误差分数的大小

考题 信度在解释个人分数方面的意义,包括()。多选A. 估计真实分数的范围 B. 解释真实分数与实得分数的相关 C. 比较不同测验分数的差异 D. 了解实得分数再测时可能的变化情形

考题 信度在解释个人分数上的意义主要体现在(  )。A. 估计平均分数的范围 B. 估计真实分数的范围 C. 了解实得分数再测时可能的变化情形 D. 了解平均分数再测时可能的变化情形

考题 信度系数在解释个人分数意义时的作用包括()。A:确定真实分数的数值B:估计真实分数的范围C:了解实得分数再测时可能的变化情形D:获取实得分数再测时的确切数值

考题 信度系数在解释个人分数意义时的作用包括( )。 (A)确定真实分数的数值 (B)估计真实分数的范围 (C) 了解实得分数再测时可能的变化情形 (D)获取实得分数在测时的确切数值

考题 信度系数在解释个人分数时的作用包括( )。 (A)估计误差分数的范围 (B)估计真实分数的范围 (C)了解实得分数再测时可能的变化情形 (D)了解误差分数的大小

考题 信度系数在解释个人分数时的作用包括(  )。A.估计误差分数的范围 B.估计真实分数的范围 C.了解实得分数再测时的变化 D.了解误差分数的人小

考题 信度系数在解释个人分数的意义时的作用是(  ) A.估计误差分数的范围 B.估计真实分数的范围 C.了解实得分数再测时可能的变化情形 D.了解误差分数的大小

考题 下面关于信度的定义具有实际意义的是 A.信度是指测量结果的稳定性程度 B.信度是一个被测团体的真分数的变异数与实得分数的变异数之比 C.信度是一个被试团体的真分数与实得分数的相关系数的平方 D.信度是一个被试团体在两个平行测验中的实得分数的相关系数

考题 在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度,常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法,错误的是()。A、信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率B、信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到C、信度系数可以用来评价测验以及解释分数等D、信度系数与样本团体的异质性有关,样本越异质,则信度系数越低E、被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数

考题 信度系数是一组测评中()的变异数与实得分数变异数之比A、推测数B、估计数C、真分数D、等值系数

考题 信度系数在解释个人分数的意义时的作用是()。A、估计误差分数的范围B、估计真契分数的范围C、了解实得分数再测时可能的变化情形D、了解误差分数的大小

考题 标准误是指样本的变化性,是某种统计量在抽样分布中的标准差,是对测评结果误差的数值描述,它是揭示实得分数在()附近变异的一个指标。A、误差B、差误C、真分数D、标准差

考题 多选题信度的指标表示方法有(  )。A信度系数,即真分数方差与实得分数的方差的比值B信度指数,其平方即是信度系数C测量标准误,其与信度呈负相关D标准分数

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考题 单选题信度系数是一组测评中()的变异数与实得分数变异数之比A 推测数B 估计数C 真分数D 等值系数

考题 多选题信度系数在解释个人分数意义时的作用是( )。A估计误差分数的范围B估计真实分数的范围C了解实得分数再测时可能的变化情形D了解误差分数的大小

考题 多选题信度系数在解释个人分数的意义时的作用是()。A通过应用测量标准误去体现B估计真实分数的范围C了解实得分数再测时可能的变化情形D了解具体的误差分数的大小