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判断题
教学内容要具有科学性和思想性,促使幼儿正确感知客观食物和现象,帮助幼儿形成正确的概念,形成对食物的正确态度,并结合各科科学内容有机地进行道德品质教育。
A

B


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考题 为提高幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免()A、过于抽象B、结合食物外形引导幼儿想象C、结合食物的颜色想象D、结合动物形象

考题 ()原则是指向婴幼儿传授的知识、技能应该是正确的、可靠的,是符合客观规律的。 A、思想性B、科学性C、趣味性D、启发性

考题 幼儿园自我教育活动价值有A、给幼儿充分的尊重和良好的教育,帮助其形成正确的自我概念B、给幼儿自我实现和成功体验的机会,培养其自信心C、给幼儿交往和对话的权利与机会,使其学会自我评价D、给幼儿提供多元的、有效的训练,使其学会自我控制。

考题 ()是幼儿计数的必要前提,也是幼儿形成数概念的基础,是幼儿感知集合教育的重要内容。

考题 为提高婴幼儿食欲,保育员向幼儿介绍食物的营养应注意避免()。A.过于抽象B.结合食物外形引导幼儿想象C.结合食物的颜色想象D.结合动画形象

考题 幼儿数学教育就是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、__________ 和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某种简单的问题。

考题 幼儿膳食制作原则有(  )。A.蔬菜先切后洗 B.幼儿食物单独制作 C.具有较好的色、香、味和形 D.避免吃捞米饭 E.鲜奶要充分反复加热,以保证安全

考题 在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是( )A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等 B.引导幼儿识别常见食物的形状 C.和幼儿一起手口一致点数物体,说出总数 D.为幼儿提供按数取物的机会

考题 请你以食物为教学材料,设计一个大班的健康教学活动,写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。要求如下: 从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容,运用游戏化、生活化的教学方式,突出幼儿学习的自主性和积极性,在帮助幼儿习得经验、知识的同时,重视幼儿情绪、态度、能力的培养。

考题 向幼儿传授的知识、技能应该是正确的、可靠的,符合客观规律的。这属于教育内容选择的()要求A、科学性B、启发性C、实践性D、思想性

考题 老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣,以示鼓励,刺激幼儿的探索精神。

考题 幼儿数概念的发生是从对集合的笼统感知开始的,集合概念的发展是幼儿数概念形成的必要的感性基础。

考题 幼儿膳食制作原则错误的是()。A、蔬菜先切后洗B、幼儿食物单独制作C、具有较好的色、香、味和形D、避免吃捞米饭E、鲜奶不能充分反复加热

考题 利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果,以及感受分享的快乐情感,体现的是幼儿园教学活动()的特点。A、生活性和启蒙性B、活动性和参与性C、游戏性和情境性D、科学性和发展性

考题 下列关于婴幼儿的说法中错误的是()。A、婴幼儿的消化道在发育中要经历由不成熟到成熟的过程B、婴幼儿的食物要经历高密度一中密度一低密度的过程C、婴幼儿的食物要经历液体食物一泥糊状食物一固体食物的过程D、婴幼儿消化道越成熟,所提供的食物密度就要越大

考题 在幼儿园教学活动中,我们要允许幼儿出错,促使幼儿在学习过程中得到积极的情感体验,这符合幼儿园教学活动中的()。A、积极性原则B、直观性原则C、发展性原则D、科学性和思想性相结合的原则E、活动性原则

考题 教学内容要具有科学性和思想性,促使幼儿正确感知客观食物和现象,帮助幼儿形成正确的概念,形成对食物的正确态度,并结合各科科学内容有机地进行道德品质教育。

考题 单选题教师在“认识春天”的教学活动中,把幼儿带到户外去感知春天,非常重视激发幼儿主动学习的愿望,引发和促进幼儿积极地与环境相互作用,促使幼儿获得发展。这体现了()。A 思想性原则B 积极性原则C 科学性原则D 发展性原则

考题 单选题向幼儿传授的知识、技能应该是正确的、可靠的,符合客观规律的。这属于教育内容选择的()要求A 科学性B 启发性C 实践性D 思想性

考题 单选题下列关于婴幼儿的说法中错误的是()。A 婴幼儿的消化道在发育中要经历由不成熟到成熟的过程B 婴幼儿的食物要经历高密度一中密度一低密度的过程C 婴幼儿的食物要经历液体食物一泥糊状食物一固体食物的过程D 婴幼儿消化道越成熟,所提供的食物密度就要越大

考题 单选题在幼儿园教学活动中,我们要允许幼儿出错,促使幼儿在学习过程中得到积极的情感体验,这符合幼儿园教学活动中的()。A 积极性原则B 直观性原则C 发展性原则D 科学性和思想性相结合的原则E 活动性原则

考题 多选题幼儿膳食制作原则有(  )。A蔬菜先切后洗B幼儿食物单独制作C具有较好的色、香、味和形D避免吃捞米饭E鲜奶要充分反复加热,以保证安全

考题 单选题教师利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”,并认识各种食物,这主要体现了幼儿教学活动的()。A 生活性B 情境性C 游戏性D 活动性

考题 单选题幼儿园教育内容应具有(),促使幼儿正确地感知客观事物和现象,帮助幼儿形成正确的概念,形成对事物的正确态度。A 科学性和思想性B 发展性C 活动性D 直观性

考题 单选题幼儿膳食制作原则错误的是()。A 蔬菜先切后洗B 幼儿食物单独制作C 具有较好的色、香、味和形D 避免吃捞米饭E 鲜奶不能充分反复加热

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