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为了更好的营造课堂氛围，教师应该做到（）。

A．了解自己

B．了解学生

C．了解目标

D．了解从何开始

参考答案和解析
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更多 “为了更好的营造课堂氛围，教师应该做到（）。A．了解自己B．了解学生C．了解目标D．了解从何开始” 相关考题
考题 新课程改革对课堂氛围进行了全新的诠释，那么请你就如何营造民主、宽松、和谐的课堂氛围谈谈自己的看法。
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考题 创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 额外的()有助于营造积极的课堂氛围。
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考题 教师要巧用森林效应,用()营造班集体的和谐氛围。
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考题 营造变革氛围的手段包括()。 A.营造创新氛围B.营造民主氛围C.营造学习氛围D.营造竞争氛围
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考题 为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到（ ）。A.对学生形成合理的期望 B.以积极的情感感染学生 C.合理利用信息传递 D.重视课堂教学中的多向交往
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考题 在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作，离开座位；第三种课堂气氛活跃，学生积极参与。 (1)教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。 (2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?
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考题 在体育教学中，下列哪一项营造宽松的课堂氛围（ ） 。A.学习保护帮助时 B.教师集中讲解时 C.教师集中示范时 D.进行相互评价时
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考题 创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。A对B错
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考题 如何营造良好的课堂心理氛围？
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考题 结合工作实际，怎样营造良好的课堂的心理氛围？
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考题 有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能够吸引所有学生的（），能够与学生维持一种良好的、较为融洽的，而且是（）的关系；在需要时，教师应该有能力控制课堂；在自由的学习氛围中，教师能够确信自己的威信不会降低。
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考题 如是为了索赔，营造的谈判气氛应是一个很好的氛围、很融洽的氛围。
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考题 教师如何进行良好的课堂心理环境营造？
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考题 在课堂教学中，教师营造日常交际的氛围，符合克拉申提出的（）。A、习得——学习假设B、监控器假设C、输入假设D、情感过滤假设
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考题 文艺应该为公民道德建设营造什么氛围？
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考题 为了提高团队绩效，营造健康、积极向上的工作氛围，团队领导者应做到（）A、树立良好榜样B、倾听队员心声C、检查团队业绩D、以上均正确
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考题 课堂教学中教师应该做到“四不”是什么？
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考题 问答题结合工作实际，怎样营造良好的课堂的心理氛围？
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考题 问答题课堂教学中教师应该做到“四不”是什么？
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考题 多选题(2015广西)为营造良好的课堂心理气氛，要求教师做到()。A对学生形成合理的期望B以积极的情感感染学生C合理利用信息传递D重视课堂教学中的多向交往
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考题 判断题创设有利于学生自主学习的课堂环境应该合理安排有助于学生自主学习的座位、营造良好的心理氛围。A 对B 错
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考题 单选题听课者在上课前观察的重点应该是（）。A 教师的状态B 学生的状态C 教室的环境D 课堂的氛围
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考题 多选题教师的开放性教学能力包括（）A营造教学民主氛围的能力B创设“开放”情境的能力C课堂语言能力D课堂设疑能力E课堂随机应变能力
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考题 单选题在课堂教学中，教师营造日常交际的氛围，符合克拉申提出的（）。A 习得——学习假设B 监控器假设C 输入假设D 情感过滤假设
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考题 填空题有效的课堂管理的含义是，在课堂上，教师能够吸引所有学生的（），能够与学生维持一种良好的、较为融洽的，而且是（）的关系；在需要时，教师应该有能力控制课堂；在自由的学习氛围中，教师能够确信自己的威信不会降低。
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考题 问答题如何营造良好的课堂心理氛围？
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考题 问答题材料： 在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作，离开座位；第三种课堂气氛活跃，学生积极参与。 问题： (1)教师的领导方式有哪些类型？试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导方式相关。 (2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?
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