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题目内容
（请给出正确答案）
阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
材料1：[意]亚米契亚《爱的教育》：倡导谅解与友爱。
材料2：陶行知：“爱满天下。”
材料3：丰子恺在谈到他的老师时说，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“妈妈的教育”。
材料4．冰心：“有爱就有教育。”
要求：
请联系现实和自己的生活体验，围绕“爱与教育”，写一篇不少于800字的文章。要求用规范的现代汉语写作，立意自定，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
材料1：[意]亚米契亚《爱的教育》：倡导谅解与友爱。
材料2：陶行知：“爱满天下。”
材料3：丰子恺在谈到他的老师时说，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“妈妈的教育”。
材料4．冰心：“有爱就有教育。”
要求：
请联系现实和自己的生活体验，围绕“爱与教育”，写一篇不少于800字的文章。要求用规范的现代汉语写作，立意自定，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
参考答案
参考解析
解析：爱与教育
我国作家冰心认为：有爱就有教育。从小我们就享受爸爸的爱、妈妈的爱。生活在美丽的校园里，我们无时不感受到老师的关怀、集体的温暖；生活在温暖的集体里，我们无处不被爱所包围。我们就像微不足道的水滴在浩瀚的爱的海洋里徜徉!在科技发达，社会进步的今天，我们与爱同行，让爱满天下!
校园里，一个个爱的故事在流淌，许许多多感人的场景又浮现到我的眼前。陈老师的儿子得了一种令人望而生畏的疾病——白血病。陈老师只是一个普普通通的小学教师，微薄的工资，供儿子上大学已经很不容易了，面对这突如其来的打击，陈老师一筹莫展。但是，很快学校里的老师伸出援助之手，一百元、两百元……同学们在父母的支持下，也捐出零花钱，五元、十元、二十元……爱心在校园弥漫，关怀在无声延展。我们凝聚爱的阳光，从死神的手里夺回了一个年轻的生命。他重返大学校园，过上了正常人的生活，现在他已经参加了工作。我想他一定会努力工作，用爱回报社会。
在我们班上，每学期都会开展“一帮一”的结对子活动：一个成绩较好的同学帮助一个成绩暂时落后的同学，让两位同学一起进步。在这个结对子活动中，我们看见了让人感动不已的一幕幕：成绩较好的那位同学，总是不厌其烦地为成绩暂时落后的那位同学讲题。每天放学后，也总是守着自己的小伙伴把所有作业完成后，才放心地离开；成绩较差的那位同学，也十分认真地倾听讲解，有不懂的问题就主动向那位同学请教。“一帮一”活动后，我们看到：同学们的成绩提高了，更重要的是，大家的友谊越来越深，享受着爱的阳光，我们快乐成长!
“世界上最广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”人的心灵就像是一个丰富的收纳袋，它不断地收获自己的需求，也在不断地给予和付出。我相信，只要有爱，就有教育。或者说，爱就是教育!
牵手你我，与“爱”同行，使我们的校园和学习充满“诚信与友爱”，让我们一起乘坐“和谐”的小舟，在“爱”的海洋里徜徉吧!
我国作家冰心认为：有爱就有教育。从小我们就享受爸爸的爱、妈妈的爱。生活在美丽的校园里，我们无时不感受到老师的关怀、集体的温暖；生活在温暖的集体里，我们无处不被爱所包围。我们就像微不足道的水滴在浩瀚的爱的海洋里徜徉!在科技发达，社会进步的今天，我们与爱同行，让爱满天下!
校园里，一个个爱的故事在流淌，许许多多感人的场景又浮现到我的眼前。陈老师的儿子得了一种令人望而生畏的疾病——白血病。陈老师只是一个普普通通的小学教师，微薄的工资，供儿子上大学已经很不容易了，面对这突如其来的打击，陈老师一筹莫展。但是，很快学校里的老师伸出援助之手，一百元、两百元……同学们在父母的支持下，也捐出零花钱，五元、十元、二十元……爱心在校园弥漫，关怀在无声延展。我们凝聚爱的阳光，从死神的手里夺回了一个年轻的生命。他重返大学校园，过上了正常人的生活，现在他已经参加了工作。我想他一定会努力工作，用爱回报社会。
在我们班上，每学期都会开展“一帮一”的结对子活动：一个成绩较好的同学帮助一个成绩暂时落后的同学，让两位同学一起进步。在这个结对子活动中，我们看见了让人感动不已的一幕幕：成绩较好的那位同学，总是不厌其烦地为成绩暂时落后的那位同学讲题。每天放学后，也总是守着自己的小伙伴把所有作业完成后，才放心地离开；成绩较差的那位同学，也十分认真地倾听讲解，有不懂的问题就主动向那位同学请教。“一帮一”活动后，我们看到：同学们的成绩提高了，更重要的是，大家的友谊越来越深，享受着爱的阳光，我们快乐成长!
“世界上最广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”人的心灵就像是一个丰富的收纳袋，它不断地收获自己的需求，也在不断地给予和付出。我相信，只要有爱，就有教育。或者说，爱就是教育!
牵手你我，与“爱”同行，使我们的校园和学习充满“诚信与友爱”，让我们一起乘坐“和谐”的小舟，在“爱”的海洋里徜徉吧!
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考题
七、（60分）（注意：在试题卷上作答无效）21.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟 标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
这个世界上有很多种生活，无论命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
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考题
阅读下面的材料，按照要求作文。
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根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
考题
阅读下面的材料，接照要求作文。
这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
考题
阅读下面材料，根据要求写一篇文章。
材料一：[意]亚米契斯《爱的教育》：倡导谅解与友爱。
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材料三：丰子恺在谈到他的老师时说，李叔同先生是“爸爸的教育”，夏丐尊先生是“妈妈的教育”。
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请联系现实和自己生活体验，围绕“爱与教育”，写一篇不少于800字的论说文，题目自拟。
要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
考题
阅读下面的材料，按照要求作文。
庄子有语云：“吾生也有涯，而知也无涯”。这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异，迅猛发展的今天，终身学习更是显得尤为重要。
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要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。
考题
阅读下面的材料，按照要求作文。
苏轼《题西林壁》诗中有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”之句，从不同的角度观察庐山看到了不同的景象。在我们生活、工作、学习也是如此。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：
角度自选。立意自定，标题自拟；不少于800字。
考题
阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。
我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。没有风平浪静的海，没有不受伤的船。
要求：用规范的现代汉语写作。立意自定，题目自拟。观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。
考题
（写作题）阅读下面材料，根据要求写作。兔子是短跑冠军，但是不会游泳。松鼠是爬树冠军，但是也不会游泳。鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳，费了九牛二虎之力，但成效也不大。鸭子教练还不明原因地嚷嚷："成功来自90%的汗水。加油！加油！"根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。
考题
（写作题）阅读下面材料，根据要求写作。勤奋工作是树立教师威信的第一要素。天道酬勤，有耕耘就会有收获，我们要不懈努力，最大限度地完善、充实自己，提高自己的教育教学能力，勤于工作，乐于奉献，以适应新时代的要求。请根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义；题目自拟，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。
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（写作题）阅读下面材料，根据要求写作。"师者，所以传遭受业解惑也。""师也者，教之以事而喻诸德也。"请根据上述两句话给你的启示，联系实际，以"我为什么要当教师"为题，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义，立意自定；观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于1000字。
考题
（写作题）阅读下面材料，根据要求写一篇论说文。材料1：［意］亚米契亚《爱的教育》：倡导谅解与友爱。材料2：陶行知："爱满天下。"材料3：丰子恺在谈到他的老师时说，李叔同先生是"爸爸的教育"，夏丐尊先生是"妈妈的教育"。材料4：冰心："有爱就有教育。"要求：请联系现实和自己的生活体验，围绕"爱与教育"，写一篇不少于800字的文章。要求用规范的现代汉语写作，立意自定，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。
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问答题阅读下面的材料，接照要求作文。这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
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问答题阅读下面的材料，根据要求作文。庄子有云：“吾生也有涯，而知也无涯”。这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异、迅猛发展的今天，终身学习显得尤为重要。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
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