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我国新课改课程体系的结构性突破是综合课程的出现。 ( )

参考答案

参考解析
解析：综合实践活动课程是一门与各学科课程有着本质区别的新课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。
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考题 新课程的基本价值取向是____，这是我国____课程体系的根本要求。
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考题 我国新课改课程体系的结构性突破是综合课程的出现。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 新课改提出初中课程的设置是（ ） A．综合课程为主 B．分科课程为主 C．综合和分科课程相结合 D．综合实践活动为主
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考题 科学教育的课程体系可以分为两类,一类为分科课程体系,一类为()体系。 A.整体课程B.综合课程C.多元课程D.单一课程
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考题 从课程内容的发展上来分，数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系。()
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考题 新课改提出初中课程的设置是（ ）A综合课程为主B分科课程为主C综合和分科课程相结合D综合实践活动为主
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考题 我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合f生和选择性。 ( )
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考题 我国新课改中，课程结构综合性改革的具体要求是( )A.加强学科的综合性 B.设置活动课程 C.设置综合实践活动课程 D.设置综合课程
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考题 我国新课改课程体系的结构性突破是综合课程的出现。 ( )
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考题 我国“新课改”强调小学阶段应以综合课程为主（　　）。
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考题 新课改以来，我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于( )。 ①学科课程②活动课程 ③分科课程④综合课程A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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考题 综合实践活动课程是一门与各学科有着本质区别的新课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。相对于注重某一学科专门知识的分科课程而言，它是一门（）课程。
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考题 新中国第一个幼儿园课程体系是（）。A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、健康课程
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考题 新课改理念下初中阶段增加（）。A、综合课程B、分科课程C、分科课程与综合课程相结合D、选修课程
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考题 培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。A、具体课程时间和地点B、师资筛选C、具体课程名称及简要内容D、课程考核方式
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考题 新课改理念下小学阶段课程以（）为主。A、综合课程B、分科课程C、分科课程与综合课程相结合D、综合实践活动
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考题 新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和（）
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考题 新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程A、①③B、④①C、②③D、②④
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考题 下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（）A、活动课程B、校本课程C、综合实践课程D、选修课程
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考题 怎样理解“美术综合课程体系”？
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考题 简述我国高校课程体系的几个比例关系。
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考题 单选题新课改以来．我国中小学积极开展的综合实践活动课程属于（）。 ①学科课程 ②活动课程 ③分科课程 ④综合课程A ①③B ④①C ②③D ②④
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考题 单选题下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（）A 活动课程B 校本课程C 综合实践课程D 选修课程
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考题 单选题新课改理念下初中阶段增加（）。A 综合课程B 分科课程C 分科课程与综合课程相结合D 选修课程
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考题 单选题新课改理念下高中课程以（）为主。A 综合课程B 分科课程C 分科课程与综合课程相结合D 综合实践活动
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考题 单选题根据新课改的整体设计，在小学阶段（）。A 分科课程与综合课程相结合B 以分科课程为主C 以综合课程为主D 分科课程为主，综合课程为补充
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考题 单选题新课改提出初中课程的设置是（）A 综合课程为主B 分科课程为主C 综合和分科课程相结合D 综合实践活动为主
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考题 单选题培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。A 具体课程时间和地点B 师资筛选C 具体课程名称及简要内容D 课程考核方式
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