考题
第 5 题 我国新课程改革提出，初中阶段以（ ）A．活动课程为主B．分科课程为主C．综合课程为主D．综合与分科课程相结合
考题
新课改提出初中课程的设置是（ ） A．综合课程为主 B．分科课程为主 C．综合和分科课程相结合 D．综合实践活动为主
考题
根据新课改的整体设计，在小学阶段（ ）。A.分科课程与综合课程相结合B.以分科课程为主C.以综合课程为主D.分科课程为主，综合课程为补充
考题
下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，不正确的是__________。A.小学阶段以综合课程为主
B.初中阶段以分科课程为主
C.高中阶段以分科课程为主
D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程
考题
下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。A.小学阶段以综合课程为主
B.初中阶段以分科课程为主
C.高中阶段以分科课程为主
D.初中阶段分科课程与综合课程相结合
考题
小学阶段设置课程的特点是( )
A.分科课程为主
B.分科与综合相结合的课程
C.综合课程为主
D.活动和理论相结合的课程
考题
在我国当前基础教育课程改革中，初中阶段课程设置的特点是（ ）。A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
D.分科、综合与活动课程相结合
考题
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段()。
A.以分科课程为主
B.分科课程与综合课程相结合
C.以综合课程为主
D.以分科课程为主．综合课程为补充
考题
新一轮基础教育课程改革提出初中阶段课程设置应是（）。A综合课程为主B分科课程为主C综合与分科并行D综合实践活动为主
考题
新课改理念下初中阶段增加（）。A、综合课程B、分科课程C、分科课程与综合课程相结合D、选修课程
考题
新课改理念下小学阶段课程以（）为主。A、综合课程B、分科课程C、分科课程与综合课程相结合D、综合实践活动
考题
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充
考题
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程在小学阶段（）。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、以分科课程为主，综合课程为辅
考题
我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。
考题
我国初中阶段的课程设置是（）A、以综合课程为主B、分科课程与综合课程相结合C、以分科课程为主D、实践与课程分科课程相结合
考题
新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（）的课程。A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程和综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充
考题
判断题我国新课程改革提出以后，小学以分科课程为主，初中阶段以综合与分科课程相结合为主。A
对B
错
考题
单选题新一轮基础教育课程改革提出初中阶段课程设置应是（）。A
综合课程为主B
分科课程为主C
综合与分科并行D
综合实践活动为主
考题
单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置（）的课程。A
以综合课程为主B
以分科课程为主C
分科课程和综合课程相结合D
分科课程为主，综合课程补充
考题
单选题新课改理念下初中阶段增加（）。A
综合课程B
分科课程C
分科课程与综合课程相结合D
选修课程
考题
单选题我国初中阶段的课程设置是（）A
以综合课程为主B
分科课程与综合课程相结合C
以分科课程为主D
实践与课程分科课程相结合
考题
单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段（）。A
以综合课程为主B
以分科课程为主C
分科课程与综合课程相结合D
分科课程为主，综合课程补充
考题
单选题新课改理念下高中课程以（）为主。A
综合课程B
分科课程C
分科课程与综合课程相结合D
综合实践活动
考题
单选题根据新课改的整体设计，在小学阶段（）。A
分科课程与综合课程相结合B
以分科课程为主C
以综合课程为主D
分科课程为主，综合课程为补充
考题
单选题新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置( )。A
以综合课程为主B
以分科课程为主C
分科课程和综合课程相结合D
分科课程为主，综合课程补充
考题
单选题新课改提出初中课程的设置是（）A
综合课程为主B
分科课程为主C
综合和分科课程相结合D
综合实践活动为主
考题
单选题下列表述中，不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )A
小学阶段以综合课程为主B
初中阶段以分科课程为主C
高中阶段以分科课程为主D
初中阶段分科与综合课程相结合
