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小丽从家乡进城打工之后,一直担心遇见坏人,害怕被骗被抢,不敢和其他人交往。社会工作者小王发现不少外出打工的女孩子都有类似的情况,于是策划开办打工妹互助小组帮助她们。小王的下列做法中,错误的是()。

A:履行好自己作为小组长的角色
B:小组地点选择在方便打工妹参加的地方
C:开办小组的时间由打工妹自己讨论决定
D:协助打工妹在小组中分享与他人相处的经验

参考答案

参考解析
解析:协助类似小丽处境的妇女建立支持小组时,需注意以下三点:(1)建立小组要兼顾妇女的两种需求。(2)小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定。(3)社会工作者和妇女的平等关系。社会工作者要警惕自己在小组中的身份以及由此带来的不平等,将自己的心放到小组中去,而不是把自己作为一个冷静的、领导小组活动的专家。故A错误。
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考题 问答题小丽,女,17岁,初中三年级学生。小丽还有两个哥哥,都是初中没毕业就出去打工了,现在都已经成家。小丽家在农村,父母都是农民,但由于这两年天气太旱,庄稼收成不好,父亲便出去打工,做起了农民工。小丽的父母一直对小丽寄予厚望,希望小丽能考进市重点中学,所以对小丽处处严格要求。小丽虽家庭条件不好,可是父母却舍得为小丽的教育投资。从小时候起,小丽的每一天都排满了学习课程,小丽父母还为小丽买了各种辅导书。小丽自由活动的时间很少,出去玩一会都要向父母请示,买文具、衣服等都有妈妈的全程监督。小丽看到很多同学都可以去外面自由玩耍,还可以随意买自己喜欢的东谣,心里很羡慕也很难受。小丽如果和同学出去玩,回来也不敢跟家里人说,害怕挨批评。马上就要中考了,小丽很担心,如果考不上重点高中,父母会责备她,有时小丽磨蹭着不敢回家,还学会了撒谎。小丽的父母已发觉小丽经常说谎,而且最近一次月考的成绩也不如以前。 问题: 1.小丽面对的主要困境有哪些?2.针对小丽的困境,社会工作者在介入时可以用到哪些相关理论?

考题 单选题小丽是进城务工人员子女,为了完成高中阶段学习并参加高考,小丽不得不离开在城市务工的父母回到家乡和姥姥一起生活。针对这种情况,社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为小丽提供服务。下列小许的服务中,属于变迁型学校社会工作方式的是( )。A 促进家庭和学校联系并且提供追踪服务B 建立微信公众号定期推送学生学习动态C 成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材D 对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务

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考题 单选题小王是外来务工人员,丈夫因工伤死亡,独自带着女儿在城市打工,邻居向社会工作者小张反应,小王自丈夫去世后,精神状态一直不好,说女儿是“丧门星”,时常把女儿打的遍体鳞伤。根据《反家庭暴力法》,小张首先要做的是()A 向有关部门报告,确保孩子安全B 寻找合适成年人,协助照料孩子C 联系小王的家人,为小王提供帮助D 组织社区志愿者,为小王提供帮助

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考题 单选题自立能力很强的小学生小王,父母放心的外出打工,留他自己在家居住,下列说法正确的是()。A 小王具备自己生活的能力B 小王未满16周岁,不应单独居住C 有利于小王自立能力的发展D 父母应经常给小张打电话