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个体身心发展的不平衡性要求（）。
A.教育教学工作要抓关键期
B.教育工作要循序渐进
C.因材施教
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

参考答案

参考解析
解析：个体身心发展的不平衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。
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考题 简述个体身心发展的不平衡表现。
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考题 教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )A．个体身心发展的顺序性规律B．个体身心发展的阶段性规律C．个体身心发展的不平衡性规律D．个体身心发展的个别差异性规律
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考题 个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及互补性、______。
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考题 个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及______________、____________．
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考题 个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展的个别差异性要求教育工作者必须坚持________ 。
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考题 身心发展的不平衡性要求教育教学工作要抓____．
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考题 关于个体身心发展的一般规律， 下面的哪种表述是错误的 【 】A．个体身心发展具有个别差异性B．个体身心发展具有阶段性C．个体身心发展具有不平衡性D．个体身心发展具有可逆性
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考题 个体身心发展的（ ）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个 体身心更好的发展。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性
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考题 个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性 、__和个别差 异性。
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考题 人的身心发展的不平衡性要求教育要循序渐进。
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考题 简述个体身心发展的不平衡性及其启示。
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考题 孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的（）A、不平衡性要求B、个别差异性要求C、顺序性要求D、互补性要求
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考题 个体身心发展的顺序性要求我们教育工作应（）
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考题 个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）A、八不平衡性B、顺序性C、阶段性D、差异性
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考题 个体身心发展的不平衡性
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考题 孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）。A、不平衡性要求B、个别差异性要求C、顺序性要求D、互补性要求
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考题 简述个体身心发展的不平衡性的表现。
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考题 个体身心发展的不平衡性要求（）A、教育教学工作要抓关键词B、循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行
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考题 个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
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考题 个体身心发展的特殊性表现在（）A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的B、个体身心发展具有能动性C、个体身心发展具有创新性D、个体身心发展是自然性和社会性的统一E、个体身心发展具有不平衡性
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考题 单选题孔子提出的“因材施教”符台个体身心发展的（）A 不平衡性要求B 个别差异性要求C 顺序性要求D 互补性要求
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考题 问答题简述个体身心发展的不平衡表现。
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考题 填空题个体身心发展的顺序性要求我们教育工作应（）
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考题 单选题孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（）。A 不平衡性要求B 个别差异性要求C 顺序性要求D 互补性要求
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考题 填空题个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、____、不平衡性、互补性和____。
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考题 单选题个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征。具有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的（）A 八不平衡性B 顺序性C 阶段性D 差异性
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考题 问答题简述个体身心发展的不平衡性的表现。
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考题 多选题个体身心发展的特殊性表现在（）A个体身心发展是在社会实践过程中实现的B个体身心发展具有能动性C个体身心发展具有创新性D个体身心发展是自然性和社会性的统一E个体身心发展具有不平衡性
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