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盲人的听觉比一般人更灵敏，这说明个体身心发展具有互补性的特点。()
参考答案
参考解析
解析：互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展来得到部分的补偿。如失明者通过听觉、触觉、嗅觉等方面的超常发展来补偿视力方面的缺陷。机体各部分存在着互补的可能，为人在自身菜方面缺失的情况下依然能与环境协调并继续生存与发展下去提供了条件。
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考题
下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（）A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺
考题
单选题下列儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。A
儿童的身心发展具有顺序性B
儿童的身心发展具有个别差异性C
儿童的身心发展具有不平衡性D
儿童的身心发展具有互补性
考题
单选题盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）A
顺序性B
不平衡性C
互补性D
个别差异性
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