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在心理活动课中,教师往往设计游戏,这主要体现了心理活动课的()

A活动性原则

B自主性原则

C接受性原则

D发展性原则


参考答案

参考解析
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考题 学校团体辅导多以班级为单位,在心理健康教育课和活动课中实施,一般30~40人左右。()

考题 重视学生的意见,并且最大限度地表示理解。这体现了心理健康活动课设计与组织的()原则A、主体性原则B、民主性原则C、参与性原则D、多样性原则

考题 心理健康活动课的一般形式不包括()A、游戏活动B、小品表演C、角色扮演D、传授心理知识

考题 综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。( )

考题 综合实现课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。( )

考题 综合实践活动课程资源的利用必须注重综合,这体现了小学综合实践活动课程资源利用的基本要求中的()。 A.提倡共享B.合理利用C.强调整合D.注重连贯

考题 要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力,这体现了综合实践活动课程对教师形成()的作用。A、提高教师的活动规划、实施能力B、人际交往能力C、发展教师的信息收集和处理能力D、培养教师的探索精神和研究能力

考题 综合实践活动课程没有现成的经验和模式,需要教师结合社区资源特点,从学生的兴趣出发,有针对性地选择活动主题,进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()A、课程开发能力B、教学设计能力C、教学预测能力D、研究与创新能力

考题 综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用,这反映了综合实践活动课程评价的原则为()A、过程性原则B、主体性原则C、激励性原则D、多元性原则

考题 在心理辅导活动课上,通过学生自己述说事情的经过和感受进行教学的方法称作()。

考题 承担全校学生心理咨询工作的主要是()A班主任B学生心理服务员C学校心理辅导工作者D心理辅导活动课专职教师

考题 心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。A对B错

考题 以下说法正确的是()A、在教师主导活动课中,教师主导活动时间为45分钟B、在主体活动课中,学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同C、一节课的主要内容应在黄金分割时间内完成。D、一节课的时间分配只能有一个黄金分割点

考题 结合自己的教学实践,阐明综合实践活动课程教师管理的主要内容。

考题 一堂活动课的价值主要体现在哪些方面?

考题 心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。

考题 理辅导课程以()为基础。A、教师中心B、人本主义课程C、活动课程D、团体辅导

考题 期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。他们的做法()A、合理。体现了教师双方的意愿B、不台理。不利于学生的全面发展C、台理。有利于提高学生的成绩D、不合理。违背了团结协作的要求

考题 单选题承担全校学生心理咨询工作的主要是()A 班主任B 学生心理服务员C 学校心理辅导工作者D 心理辅导活动课专职教师

考题 判断题综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。A 对B 错

考题 判断题综合实践课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。A 对B 错

考题 判断题心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。A 对B 错

考题 判断题学校团体辅导多以班级为单位,在心理健康教育课和活动课中实施,一般30~40人左右。A 对B 错

考题 填空题在心理辅导活动课上,通过学生自己述说事情的经过和感受进行教学的方法称作()。

考题 单选题期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。他们的做法()A 合理。体现了教师双方的意愿B 不台理。不利于学生的全面发展C 台理。有利于提高学生的成绩D 不合理。违背了团结协作的要求

考题 单选题在心理活动课中,教师往往设计游戏,这主要体现了心理活动课的()A 活动性原则B 自主性原则C 接受性原则D 发展性原则

考题 单选题以下说法正确的是()A 在教师主导活动课中,教师主导活动时间为45分钟B 在主体活动课中,学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同C 一节课的主要内容应在黄金分割时间内完成。D 一节课的时间分配只能有一个黄金分割点