考题
下列属于教学评价的方法有:___
A、自评与他评B、定量评价与定性评价C、科学评价D、诊断性评价、形成性评价与总结性评价
考题
汽化的两种形式是()。
A、蒸发与沸腾B、蒸发与升华C、沸腾与升华D、蒸发与凝华
考题
项目策划与决策的总结与评价的内容有（ ）。A．项目决策程序与内容评价B．项目的实施效果分析C．项目评估报告评价D．总结工程实施经验E．对项目策划过程回顾
考题
项目准备阶段的总结与评价的内容不包括()。A:项目评估的总结评价
B:项目决策的总结评价
C:项目可行性研究的总结评价
D:采购工作评价
E:开工准备的评价
考题
项目准备阶段的总结与评价包括()。A:采购（招投标）工作评价
B:项目勘察设计的总结与评价
C:开工准备的评价
D:对项目投资融资方案的评价
E:项目运营状况的评价
考题
下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是（）。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价
考题
下列分类属于按照测量的内容划分的是（）。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价
考题
根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）A、相对评价、绝对评价与总结性评价B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价C、定性评价、定量评价与诊断性评价D、自我评价、他人评价与形成性评价
考题
下列分类属于按照教学时机划分的是（）。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价
考题
下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的（）。A、形成性与总结性测量与评价B、智力与成就测量与评价C、常模参照与标准参照测量与评价D、诊断性与个人潜能测量与评价
考题
结束活动的作用概括起来说是什么。（）A、总结，升华B、维持，保存C、总结，保持D、升华，结束
考题
在以选拔为目的考试中，可以采取（）。A、诊断性评价与绝对评价B、形成性评价与定量评价C、相对评价与形成性评价D、总结性评价和绝对评价
考题
根据教学评价的功能，可将其分为（）A、形成性评价与总结性评价B、常模参照评价与标准参照评价C、配置性评价与诊断性评价D、正式评价与非正式评价
考题
文学鉴赏与文学批评的关系在于（）。A、它们是同一种活动的两种称谓B、文学批评以文学鉴赏为基础C、文学批评与文学鉴赏是无关联的D、文学鉴赏以文学批评为前提
考题
四种深入提问是升华性提问、突出相邻阶段的论点、澄清与总结、角色扮演问题与策略。
考题
信用评级的方法具体来说，错误的是（）A、自评与同他人互评相结合B、专家考评与自我评价相结合C、过程性评价与总结性评价相结合D、定性评价与定量评价相结合
考题
理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括，是认识的（）A、深化、拓展与升华B、拓展、深化与升华C、升华、拓展与深化D、深化、升华与拓展
考题
单选题下列分类属于按照测量与评价的内容划分的是（）。A
形成性与总结性测量与评价B
智力与成就测量与评价C
常模参照与标准参照测量与评价D
诊断性与个人潜能测量与评价
考题
单选题下列分类属于按照教学时机划分的是（）。A
形成性与总结性测量与评价B
智力与成就测量与评价C
常模参照与标准参照测量与评价D
诊断性与个人潜能测量与评价
考题
单选题文学鉴赏与文学批评的关系在于（）。A
它们是同一种活动的两种称谓B
文学批评以文学鉴赏为基础C
文学批评与文学鉴赏是无关联的D
文学鉴赏以文学批评为前提
考题
单选题下列分类是属于按照解释结果的参照点划分的（）。A
形成性与总结性测量与评价B
智力与成就测量与评价C
常模参照与标准参照测量与评价D
诊断性与个人潜能测量与评价
考题
单选题理论创新是人类对事物和认识对象的现象与本质、规律与变化所作的揭示和概括，是认识的（）A
深化、拓展与升华B
拓展、深化与升华C
升华、拓展与深化D
深化、升华与拓展
考题
判断题四种深入提问是升华性提问、突出相邻阶段的论点、澄清与总结、角色扮演问题与策略。A
对B
错
考题
单选题下列不属于课程评价类型的是（ ）。A
目标本位评价与目标游离评价B
交叉评价与类比评价C
内部评价与外部评价D
诊断性评价、形成性评价与总结性评价
考题
单选题根据评价的目的与评价进行的时间不同，教育评价的类型可以分为（）A
相对评价、绝对评价与总结性评价B
诊断性评价、形成性评价与总结性评价C
定性评价、定量评价与诊断性评价D
自我评价、他人评价与形成性评价
考题
单选题下列分类属于按照测量的内容划分的是（）。A
形成性与总结性测量与评价B
智力与成就测量与评价C
常模参照与标准参照测量与评价D
诊断性与个人潜能测量与评价