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30、系统的家庭教育课程需要以问题为导向呈现，有利于家长学习。

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考题 听力、口语类课程,除需完成作业外,还需要完成课件的学习,获得足够的在线学习时长。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课程内容即学习活动关注的不是向学生呈现些什么内容,而是让学生积极从事各种活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 班级保教工作要取得预期效果, 必须与幼儿家庭, 家长密切联系,教师应了解家庭教育的意义与特点,主动做家长工作,指导家庭教育。 () 此题为判断题(对，错)。
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考题 晨检中“三问”是指向家长了解婴幼儿在家的饮食、睡眠和学习情况。此题为判断题(对，错)。
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考题 重视家庭教育的基本理由是（　　）。 A.家庭是人生的第一站，是个体社会化的奠基教育 B.家长最关心孩子，有利于孩子把精力用于学习上 C.家庭教育可以起到影响和调节学校教育的效应 D.家庭教育使儿童受到始终如一的道德熏陶 E.家长掌握了教育学的知识
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考题 托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）。A开期末家长会B设家长开放日C举办家长学校D进行家庭访问
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考题 综合实践活动课程主要以（）为内容呈现形式。A活动B主题C实践D单元
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考题 传统家长学校的局限性不包括（）A、家庭教育学习资源短缺B、家庭教育师资力量薄弱C、家长学校规模有限D、教育信息传达不力
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考题 社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程，这是（）。A、家庭教育B、家庭教育指导C、家庭教育能力D、家庭教育方式
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考题 家长要切记，有才有家庭教育：（）A、沟通B、学习C、知识D、关心
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考题 国家九部委制定的《关于指导推进家庭教育的五年规划2016—2020年》的通知中指出家庭教育工作的基本责任要坚持（）导向，坚持（）尽责。A、政府、家长B、需求、学校C、学校、家长D、需求、家长
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考题 Moodle环境下要以（）为导向设计在线学习活动？A、学习兴趣B、教学需求C、课程标准D、学校要求
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考题 课程“（）”的特征包括课程适用于每一位学生；学习内容的多样呈现；学习反馈的多 样表达和学习方式的多样参与。
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考题 下面关于家长学校课程设计原则的说法不准确的是（）。A、坚持终身教育B、坚持全面发展C、坚持学习导向D、坚持整体统一
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考题 家庭教育学习资源匮乏是举办家长学校的唯一困难。
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考题 隔代家庭教育中需要改进的有哪些？（）A、对孩子的教养认识和方法统一B、对孩子的科学喂养C、祖辈家长教养观念要更新，方法要科学D、重视文化课程的学习
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考题 现代家校结合的几大核心是什么？（）A、核心一：把家庭教育更好地交还给广大家长B、核心二：唤醒和引领家长参与到家庭教育中C、核心二：激励了广大家长学习运用家庭教育D、核心三：家长真正成为学校育人的合作伙伴
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考题 各中小学要以新课程为导向，以（）为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象，以（）为研究主体，以学校、（）为研究基地，通过教学研究来促进学校、教师、学生的共同发展。
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考题 单选题下面关于家长学校课程设计原则的说法不准确的是（）。A 坚持终身教育B 坚持全面发展C 坚持学习导向D 坚持整体统一
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考题 单选题托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）。A 开期末家长会B 设家长开放日C 举办家长学校D 进行家庭访问
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考题 问答题为什么职业培训要以就业为导向？
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考题 单选题家长要切记，有才有家庭教育：（）A 沟通B 学习C 知识D 关心
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考题 单选题Moodle环境下要以（）为导向设计在线学习活动？A 学习兴趣B 教学需求C 课程标准D 学校要求
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考题 单选题传统家长学校的局限性不包括（）A 家庭教育学习资源短缺B 家庭教育师资力量薄弱C 家长学校规模有限D 教育信息传达不力
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考题 单选题国家九部委制定的《关于指导推进家庭教育的五年规划2016—2020年》的通知中指出家庭教育工作的基本责任要坚持（）导向，坚持（）尽责。A 政府、家长B 需求、学校C 学校、家长D 需求、家长
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考题 多选题现代家校结合的几大核心是什么？（）A核心一：把家庭教育更好地交还给广大家长B核心二：唤醒和引领家长参与到家庭教育中C核心二：激励了广大家长学习运用家庭教育D核心三：家长真正成为学校育人的合作伙伴
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考题 判断题家庭教育学习资源匮乏是举办家长学校的唯一困难。A 对B 错
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考题 多选题隔代家庭教育中需要改进的有哪些？（）A对孩子的教养认识和方法统一B对孩子的科学喂养C祖辈家长教养观念要更新，方法要科学D重视文化课程的学习
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