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实验研究法是由社会情境（包括教育情境）的参与者进行的一种自我反思的研究方式。
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正确
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考题
社会工作研究者总是对特定情境进行反思式交谈，然后将思考转换为行动，比较不同策略，提炼相同因素，排除不恰当的做法。根据参与者对自己行动的反思，该做法属于行动研究中的( )。
A.行动中认识
B.行动中反思
C.对行动进行反思
D.对自己的实践进行批判性反思
考题
行动研究是在社会情境中（包括教育情境），自我反省探究的一种形式，参与者包括教师、学生、校长等人，其目的在于促发社会的或教育实践的合理性及正义性、帮助研究者对实践工作的了解、使情境（或组织内）之实践工作能够付之实施而有成效”。这是以下哪两位学者对行动研究法的界定（）。A、杜威。B、卡尔。C、布鲁姆。D、凯米斯。E、奥苏贝尔。
考题
将研究客体置于一种人为控制的情境中，通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况，为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是（）。A、历史资料研究法B、观察法C、调查法D、实验法
考题
（）是由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。A、行动研究B、基础研究C、应用研究D、教育研究
考题
关于“叙事研究的解释”，含义包括（）。 ①“叙”就是叙述 ②“事”就是事件（故事） ③“研究”就是追寻事件（故事）所蕴含的意义 ④是一种基于情境事件的教育教学反思A、①②④B、④C、①②③④D、①②③
考题
单选题将研究客体置于一种人为控制的情境中，通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况，为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是（）。A
历史资料研究法B
观察法C
调查法D
实验法
考题
单选题（）是由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中的实际问题为主要目的，强调研究与活动一体化，从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。A
行动研究B
基础研究C
应用研究D
教育研究
考题
单选题教育情境的参与者，为提高对所从事的教育实践的理性认识，为加深对实践动及其背景的理解所进行的反思的研究方法叫做（）A
行动研究B
校本研究C
叙事研究D
比较研究
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