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10、社区健康教育评价的近期效果评价内容不包括

A.健康知识持有率

B.健康知识合格率

C.健康相关行为

D.生理和心理健康指标

E.健康积极态度和信念


参考答案和解析
社区健康教育评价是对社区健康教育活动进行全面的监测、检查和控制,是保证社区健康教育计划设计、实施的关键措施,因此社区健康教育评价应贯穿健康教育的全过程。四、简答题
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考题 某社区高血压病健康教育项目实施3年后,对社区男性居民进行戒烟率调查属于项目的A、健康教育诊断B、执行情况监测C、过程评价D、近中期效果评价E、远期效果评价

考题 (86~87题共用备选答案) 上述哪个指标是近期效果评价指标A.社区每户居民有3~5份健康教育资料SX (86~87题共用备选答案) 上述哪个指标是近期效果评价指标A.社区每户居民有3~5份健康教育资料B.60%的吸烟者懂得吸烟的危害,但是还没有戒烟C.高血压发病率下降5%D.高血压病死率下降10%E.高血压病人降低治疗费用对人群进行健康教育计划的评价

考题 对某专题广播节目的收听率进行调查,属于健康教育活动的A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价

考题 下列关于社区健康教育的描述正确的是( )。A.社区健康教育以疾病为中心B.社区健康教育的对象是社区中患病的人群C.社区健康教育的形式以群体教育为主D.直接评估是社区健康教育的主要评估方式E.社区健康教育评价分为即时评价、阶段评价和效果评价

考题 健康教育效应评价又称A.近期效果评价 B.中期效果评价 C.近、中期效果评价 D.远期效果评价 E.结局评价

考题 健康教育是否反映了重点对象的需求属于(  ) A.过程评价 B.近期效果评价 C.远期效果评价 D.结局评价 E.效应评价

考题 对健康教育的作用和效果进行评价属于(  ) A.过程评价 B.效果评价 C.近期评价 D.远期评价 E.结局评价

考题 健康教育与健康促进项目计划设计的PRECEDE-PROCEED模式中,PROCEED包括哪几个步骤()A、社区需求评估B、执行过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价

考题 健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于()A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D、远期效果评价E、形成评价

考题 “不设对照组的前后测试”评价设计方案最适用于()A、健康教育培训班的效果评价B、社区慢病健康促进综合干预的效果评价C、大众传播媒体开展卫生宣传活动的效果评价D、健康教育材料的预试验E、社区健康需求评估

考题 实施农村妇女生殖健康的健康教育项目后,了解生殖道感染发病率的变化是()。A、形成评价B、过程评价C、近期和中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价

考题 健康教育评价的种类包括()A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、结局评价

考题 健康教育是否反映了重点对象的需求属于()A、过程评价B、近期效果评价C、远期效果评价D、结局评价E、效应评价

考题 评价健康教育计划的最终目标是否实现是()A、过程评价B、效果评价C、近期评价D、远期评价E、结局评价

考题 对健康教育全过程进行评价,贯穿于项目始终的是()。A、过程评价B、效果评价C、近期评价D、远期评价E、结局评价

考题 高血压患者健康教育项目中,对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于()。A、形成评价B、过程评价C、近期和中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价

考题 对健康教育的作用和效果进行评价为()。A、近期评价B、效果评价C、过程评价D、远期评价E、结局评价

考题 多选题健康教育评价的种类包括()A形成评价B过程评价C近期效果评价D中期效果评价E结局评价

考题 单选题健康教育是否反映了重点对象的需求属于哪种评价?(  )A 过程评价B 结局评价C 远期效果评价D 近期效果评价E 效应评价

考题 单选题对健康教育的作用和效果进行评价为()。A 近期评价B 效果评价C 过程评价D 远期评价E 结局评价

考题 单选题健康教育是否反映了重点对象的需求属于()A 过程评价B 近期效果评价C 远期效果评价D 结局评价E 效应评价

考题 单选题评价健康教育计划的最终目标是否实现是()A 过程评价B 效果评价C 近期评价D 远期评价E 结局评价

考题 单选题健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于()A 近期效果评价B 中期效果评价C 过程评价D 远期效果评价E 形成评价