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我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在（ ）

A.三年级上学期
B.三年级下学期
C.四年级上学期
D.四年级下学期

参考答案

参考解析
解析：小学阶段的品德过渡性特点，是品德发展过程中的质变的具体表现，在这个过程中，存在着一个转折期，即儿童品德发展的“关键年龄”。研究结果认为这个关键期大致在小学三年级下学期前后，但是由于教育工作上的差异，前后有一定的出入。
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考题 3 4 ．品德发展的关键期是 __________。
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考题 （　　）是儿童口头言语发展的关键期。A.婴儿末期 B.幼儿期 C.小学低年级 D.小学中年级
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 单选题从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在（）。A 一年级B 三年级C 五年级D 六年级
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考题 判断题小学阶段的儿童，其道德行为在这个品德心理结构的发展中往往处于滞后状态。A 对B 错
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考题 单选题我国小学课程的设计要适合小学儿童()的特点。A 知识掌握B 能力培养C 品德养成D 身心发展
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考题 单选题（）是儿童口头言语发展的关键期。A 婴儿末期B 幼儿期C 小学低年级D 小学中年级
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